初中英语_八年级英语上册第八单元教学设计学情分析教材分析课后反思.pdfVIP

初中英语_八年级英语上册第八单元教学设计学情分析教材分析课后反思--第1页

教学设计

【课题】Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?第二课时Section教师复备栏或

A3aB1e学生笔记栏

【学习目标】1.Tobeabletousethewordshowmanyandhowmuchfreelyand

corectly.

2.Tosayouttheinstructionsofdoingthings.

3.Developourteamsprit.

【学习重难

点】Keypoint:1Difficulty:2

【学法指导】通过向别人介绍自己做过的事情，达到互相学习和扩展知识的目的。

Step1:Greetings

Step2:Lead-in

Showthelearningaims(somepicturesofthefruits)

设计意图：开门见山,直入主题,在第一时间让学生明了将要学什么,为

下面的学习打下良好的基础.

Step3:Pre-task

Introducenewwords.运用课件逐一呈现生词，引导学生拼

读单词，让学生掌握正确的发音及词义为下一步活动1a顺利开展做好

【教学过程】准备。同时,复习可数名词与不可数名词的数量表达.

Step4:Brain-storm

运用转盘游戏,巩固名词及数量的提问与表达.

设计意图：采用兴趣型教学策略，多媒体呈现水果,激发学生探索的动

机和愿望,复习howmany和howmuch的用法。既检查学生的预习效

果，又培养学生自我学习的能力也培养了学生的发散思维能力,以旧引

新为新课内容作铺垫,强化本课重点。

Step5:Exx(小试牛刀)

选择填空

1.How____piecesofbreaddoweneed?

A.manyB.muchC.more

2.How_____orangedoyouwant?

Twocups,please.

A.manyB.muchC.more

3.Weneed_____yogurt.

A.twospoonsB.twospoonsofC.twospoonof

4.T