初中生物会考试卷.docx

专业课原理概述部分

一、选择题（每题1分，共5分）

1.下列哪个结构属于植物细胞特有的？（）

A.细胞壁B.线粒体C.叶绿体D.核糖体

2.下列哪个生物属于单细胞生物？（）

A.草履虫B.青蛙C.蚂蚁D.杨树

3.下列哪个过程表示光合作用？（）

A.二氧化碳+水→有机物+氧气

B.有机物+氧气→二氧化碳+水

C.氨+酸→蛋白质

D.糖类→脂肪

4.下列哪种生物分类单位最大？（）

A.门B.纲C.目D.科

5.下列哪种现象属于遗传？（）

A.父亲是双眼皮，儿子是单眼皮

B.父亲是双眼皮，儿子也是双眼皮

C.母亲是高鼻梁，女儿是矮鼻梁

D.母亲是高鼻梁，女儿也是高鼻梁

二、判断题（每题1分，共5分）

1.动物细胞和植物细胞都有细胞壁。（）

2.细菌属于单细胞生物。（）

3.生物的分类单位越小，生物的相似程度越高。（）

4.遗传和变异是生物界普遍存在的现象。（）

5.光合作用和呼吸作用是相互对立的两个过程。（）

三、填空题（每题1分，共5分）

1.生物的基本特征包括：新陈代谢、生长发育、______、遗传和变异、应激性。

2.细胞中的能量转换器有______和叶绿体。

3.生态系统由生物部分和非生物部分组成，其中生物部分包括生产者、消费者和______。

4.生物分类单位由大到小依次是：界、门、______、科、属、种。

5.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和______的多样性。

四、简答题（每题2分，共10分）

1.简述生物多样性的内涵。

2.请列举三种生物防治方法。

3.简述呼吸作用的表达式及其意义。

4.请简要介绍食物链和食物网的概念。

5.请解释一下什么是相对性状。

五、应用题（每题2分，共10分）

1.小明在家里种了一盆花，为什么他需要经常给花浇水？

2.请举例说明生物对环境的适应和影响。

3.在生态系统中，草、兔子和鹰之间存在怎样的关系？

4.为什么说生物圈是最大的生态系统？

5.请简述人类活动对生态环境的影响。

六、分析题（每题5分，共10分）

1.请分析生物进化的原因。

2.请分析我国生物多样性的保护措施及意义。

七、实践操作题（每题5分，共10分）

1.请设计一个实验，验证植物的光合作用需要光。

2.请观察一种动物，描述其形态结构特点和生活习性。

八、专业设计题（每题2分，共10分）

1.设计一个实验，探究温度对霉菌生长的影响。

2.设计一个生态缸，并说明其能够维持稳定的原因。

3.设计一个调查活动，了解校园内植物的种类和分布情况。

4.设计一个实验，观察植物根尖对水分的吸收情况。

5.设计一个实验，验证种子的萌发需要适宜的温度。

九、概念解释题（每题2分，共10分）

1.解释什么是显性性状和隐性性状。

2.解释什么是光合作用和呼吸作用。

3.解释什么是生态平衡。

4.解释什么是遗传和变异。

5.解释什么是病毒。

十、思考题（每题2分，共10分）

1.思考为什么植物的花瓣通常颜色鲜艳，而叶子颜色较暗？

2.思考为什么在沙漠地区生长的植物通常具有发达的根系？

3.思考为什么说“人是环境的产物”？

4.思考在生态系统中，食物链和食物网是如何维持生态平衡的？

5.思考为什么生物的基因会发生变异？

十一、社会扩展题（每题3分，共15分）

1.结合实际，谈谈如何通过生物技术提高农作物的产量和品质。

2.请举例说明生物技术在医疗领域的应用。

3.请谈谈如何通过生物多样性保护来促进生态旅游的发展。

4.请分析我国实施退耕还林、退牧还草政策对生态环境的影响。

5.请谈谈如何在日常生活中实践低碳生活，保护生态环境。

一、选择题答案

1.A

2.A

3.A

4.A

5.B

二、判断题答案

1.×

2.√

3.√

4.√

5.√

三、填空题答案

1.生殖和发育

2.线粒体

3.分解者

4.纲

5.生态系统

四、简答题答案

1.生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性。

2.生物防治方法有：以虫治虫、以鸟治虫、以菌治虫。

3.呼吸作用的表达式：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。意义：分解有机物，释放能量，为生物的生命活动提供能量。

4.食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，食物网是食物链之间相互交错连接形成的复杂营养结构。

5.相对性状是指同种生物同一性状的不同表现类型。

五、应用题答案

1.植物的根吸收水分，水分能满足植物体的生活和蒸腾作用的需要。

2.生物对环境的适应和影响：生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须