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参观幼儿园的观后感想心得--第1页

以下是小编带来的教师关于参观幼儿园的观后感心得体会范文，希望

能够帮助大家!

参观幼儿园的观后感篇1

10月28日下午，我们在张园长和田园长的带领下来到孤岛社区

第三幼儿园观摩学习。

1、细致工作。在参观整个过程中，我们一致体会到了孤岛三幼老

师们工作的精细。空心字体中的黑白线描装饰，物品的归类整理(整理

箱上的标志不是我们通常的数字或者彩色线条，而是古诗词句，幼儿

整理物品的同时还可以熟悉古诗)，各年龄段班级幼儿的晨检卡(小班段

是粘扣形式的，中班段是挂钩形式的，大班段是盖印章形式的，)

展示照片的边框老师们也都精细的装饰过，包括整个参观过程三幼老

师们的接待也都处处细致贴心，令人印象深刻。正如三幼给我们展示

的，作为幼儿园，只有充分发挥自己的优势，把工作做细，做足细节，

做好细节，才能提高幼儿园的品质，让幼儿园成为孩子们的乐园。

2、童话特色。在三幼副园长王旭琴的汇报交流中能明显的感受到

整个三幼浓浓的童话氛围，“每天一会、每周一课，每月一题，每年

一演”的童话课题模式，让童话真正走到了孩子们身边，走进了孩子

们的心中。两位一线教师现场介绍了她们在童话课题实施的实际操作

中的过程和方法：有层次的童话教学：1、幼儿自我介绍阶段，培养幼

儿大方大胆表演的基本能力。2、利用睡前或离园前时间幼儿自由将熟

悉的故事。3、通过演员招募和竞争，走上童话演出的舞台。一场童话

剧完整的排演过程：1、选择剧本，熟悉情节。利用边角料时间为幼儿

提供一些童话素材，幼儿自己选择一幕最感兴趣的童话剧，之后不断

熟悉童话情节。2、招募演员，分配角色。老师将剧目提纲列好后，列

出剧目中出现的各种角色并张贴在班级中进行演员招募，幼儿根据招

募表自己选择角色并报名。若一个角色出现多人报名则需要进行公开

的比赛，幼儿评选出最适合的人出演角色。教师也可根据情节适当调

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3、道具制作，家园配合。当

剧本和角色都定案，接下来就要准备舞台道具。我们都知道这是个大

工程，老师们会发动家长资源共同参与，大班幼儿还可以自制部分道

具。孩子和家长的参与度很高。4、自主排演，作品诞生。幼儿演出，

这是成果展示的阶段，也是所有参与人员最有成就感的时刻。幼儿园

以班级为单位全园演出，可以组织家长观赏，也可以刻录成光盘保存。

在亲子童话绘本展示中，我们看到了许多幼儿和家长精彩的制作，折

纸、撕纸粘贴、毛线、绘画，不仅形式丰富多样，而且制作精细，用

尽心思。

3、艺术气息。整个三幼的环境设计和局部的装饰都体现出一种理

念性，设计感。走廊上美工作品的展示，不仅布局美观、丰富，而且

幼儿作品形式多样，感觉三幼的孩子们都是小小艺术家，作品中体现

出孩子们的童真和欢乐情绪，很有感染力。

4、废旧利用。废旧的空调包装箱，你会用来做什么?三幼的老师

们用报纸铺底，张贴上幼儿作品，它就成了一个作品展示柜。院墙上

修出水泥槽，这里就成了孩子的种植角。门口的花池里中上白菜、萝

卜，也能让孩子们进距离观察这些生活中熟悉的蔬菜的生长过程。三

幼的老师们在有限的空间内尽可能的为孩子们创造丰富的教育环境。

5、家的感觉。作为一所省示范园所，三幼拥有一支高素质的教师

队伍。省级、局级教学能手，局级优秀保育员等等，在一所小型园所

中聚集了这些优秀人才，使得三幼的保教工作有了一个较高的基点。

在参观中，在园长的汇报交流中，都能感受到这个团队的亲和力、凝

聚