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初中生物七年级上册复习资料--第1页
初中生物七年级上册复习要点
第一章认识生物
一、生物的特征
1．生物的生活需要营养。
2．生物能进行呼吸。
3．生物能排出体内产生的废物。
4．生物能对外界刺激作出反应（应激性）。
5．生物能生长和繁殖。
6.生物都有遗传和变异的现象。
（①遗传现象：龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞；②变异现象：
一母生九子，连母十个样）
7．除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
（病毒不具有细胞结构，但病毒作为一种生物，具有生物的共同特征。）
注意：珊瑚和珊瑚礁不是生物，珊瑚虫是生物！
二、调查我们身边的生物
1．生物的分类
（1）按照形态结构特点，将生物分为植物、动物和其他生物三
大类。
注意：细菌、蘑菇、金针菇、灵芝等微生物属于其他生物。
（2）按照生活环境不同，将生物分为陆生生物和水生生物等。
（3）按照用途不同，将生物分为作物、家禽、家畜、宠物等。
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第二章了解生物圈
一、生物与环境的关系
1.生物圈：地球上所有生物与其环境的总和就是生物圈。
2.生态因素：环境中影响生物的生活和分布的因素叫做生态因素。
3.生态因素包括：
①非生物因素对生物的影响：光、空气、土壤、水分、温度等。
②生物因素对生物的影响：捕食（最常见）、竞争、合作、寄生、共
生。
4.探究实验步骤
①提出问题；②作出假设；③制订计划；④实施计划；⑤得出结论；
⑥表达和交流。
5.对照实验：在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这
种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做“对照实验”。
6.对照实验的原则
单一变量原则、重复实验原则、对照原则、取材多样原则、等量原则。
7.生物对环境的适应和影响
①生物对环境的适应（环境影响生物）。
例子：沙漠中的骆驼刺对干旱缺水环境的适应；海豹对寒冷环境的适
应；仙人掌对干旱缺水环境的适应；旗形树对大风环境的适应。
②生物对环境的影响（生物影响环境：环境发生改变）。
例子：植物的蒸腾作用调节空气湿度（大树底下好乘凉）；植物的枯
叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力；蚯蚓松土；千里之堤毁于蚁穴
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二、生物与环境组成生态系统（第三次背诵）
1.生态系统的概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一
整体叫生态系统。
2.生态系统的组成
①非生物部分——阳光、空气、水、温度等。
②生物部分——包括：
绿色植物——生产者（能通过叶绿体，利用光能制造有机物）；
动物——消费者（不能利用光能制造有机物，只能吃现成的动物和植
物）；
细菌、真菌—分解者（能把动植物的遗体和粪便等分解成二氧化碳、
水和无机盐）
3.在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状
结构叫做食物链。
4.食物链的书写原则
①食物链始于生产者；
②箭头指向捕食者，代表物质和能量流动方向；
③食物链只有生产者和消费者，没有分解者和非生物部分。
5.在一个生态系统中，多条食物链相互交错构成了食物网。
6.三少一多：随
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