2024年骨干教师工作总结精编（二篇）.docx

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2024年骨干教师工作总结精编

在对待学生时，应秉持民主平等、公正合理的原则，实施严格要求与耐心教导并行；与同事相处，则需团结协作、互相尊重，确保友好氛围；面对家长，应主动协调，积极沟通，建立良好家校关系；而自我要求上，则需严于律己、以身作则，展现为人师表的典范。

在瞬息万变的信息时代背景下，我深刻认识到知识更新的紧迫性，唯有不断学习，方能紧跟时代步伐。为此，我深入研读了新基础教育黑皮书、二期课改大纲纲领等核心文献，并利用节假日时间，广泛涉猎《上海教育科研》、《上海教师》、《教育发展研究》等教育类书刊杂志，以及《教育科研新视角》、《基础教育课程改革纲要解读》等专著，力求在思想上达到“为人之师，必须德高为范”的境界。同时，为顺应数字化教育变革，我牺牲休息时间，积极参与信息技术培训，不断充实自我精神世界。

二、教育教学领域：

作为县级骨干教师，我深知责任重大，需在师德、班级管理及教育教学成绩上均作表率。随着教育改革的深入，我时刻保持警醒，利用空余时间广泛阅读教育理论，汲取先进经验和教育理念，以不断提升自我，更好地服务于教育教学实践。我坚信，教师不仅是知识的传递者，更是学生成长道路上的教育者、生活导师和道德引路人。因此，我以饱满的热情投入到教育事业中，精心准备每一节课，不仅深入研究教材，还充分了解学生需求，力求在有限的时间内让学生掌握更多知识。同时，我注重自身知识积累，广泛涉猎课外资料，拓宽视野，并积极参与各级业务培训和教研活动，不断提升教学水平。

三、教学科研领域：

在教学科研方面，我充分发挥骨干教师的模范带头作用，以高标准要求自己。我积极学习他人先进经验，与年轻教师交流互动，共同成长。我申报的课题《小学数学作业之略见》被批准为校级重点课题，并撰写了多篇教学论文获奖。此外，我还为全体数学教师作了关于“小学生数学学习习惯的培养”的专题讲座，旨在帮助学生养成良好的学习习惯，提高学习成绩。

四、其他工作领域：

作为数学条线负责人和联合体负责人，我认真履行职责，制定工作计划，积极开展各类教育教学研讨活动，为学校数学教学质量的提升贡献力量。同时，作为学校的现金出纳，我细致入微地管理学校现金账户，确保学校财务健康运行。

五、未来展望：

展望未来，我将继续在实践中反思总结，明确自身不足并努力改进。我将致力于提高课堂实效性、及时总结经验教训并记录下来以快速提升自我水平；同时更加关注学困生群体促进其在原有基础上取得更大进步。在教育改革的浪潮中我将以更加严格的标准要求自己努力工作发扬优点弥补不足开拓进取用实际行动践行一名小学数学骨干教师的职责与使命。

2024年骨干教师工作总结精编（二）

作为级骨干教师，这一身份不仅承载着荣誉与肯定，更承载着重大的责任，它时刻鞭策着我前行。我深知，这既是对过往努力的认可，也是对未来工作的高标准期待。因此，我将这份荣誉转化为动力，全力以赴投入到每一项工作中，力求不负领导、同事、家长及学生的深切期望。以下是我过去一学年工作的总结汇报：

一、坚定信念，献身教育，持续提升思想政治素养

作为骨干教师，我始终恪守教师职业道德，深入学习并贯彻____和____精神，同时自觉研习《教育法》、《教师法》及《未成年人保护法》等相关法律法规，确保自身教育行为的合法性与规范性。在工作中，我秉持大局观，勇于担当，乐于接受挑战，不计个人得失，与同事间保持密切合作，以诚相待。我热爱并关心每一位学生，坚持动之以情、晓之以理的教育原则，努力成为他们成长道路上的良师益友。

二、强化理论学习，不断提升个人专业素养

面对信息时代的快速变化，我深刻认识到持续学习的重要性。为此，我充分利用业余时间观看教育电视台的专家报告，学习优秀教学案例，以充实自己的教育教学理念与实践经验。每一次的学习与聆听都让我深感震撼，更加坚定了我作为新时代教师应具备的创造智慧与勇于面对现实、解决问题的决心。同时，我深知爱心是教育的基石，只有热爱生命、热爱生活、热爱事业，才能真正成为学生的引路人。

三、深耕教育教学，实现育人目标

我始终认为，一名合格的教师不仅应具备良好的教学能力与较高的教研水平，更应将教书作为手段，最终实现育人的目的。因此，我牢记教育家苏霍姆林斯基的教诲，将满腔热情投入到教育事业中。在备课过程中，我注重教材与学生的双重准备，力求让学生在有限的时间内掌握更多知识。同时，我积极参与各级业务培训与教研活动，不断提升自己的专业素养与教学能力。在课堂上，我勇于尝试新思路、新方法，关注全体学生的发展需求与兴趣点，努力营造积极向上的课堂氛围。

四、正视不足，持续改进

在回顾过去一学年的工作时，我也清醒地认识到自己在工作中存在的不足与短板。例如，我的英语水平有待提升以更好地适应当前的美术课改方案；在业务教研方面还需向老教师学习更多经验；在教学工作中