第三课 互联网应用体验 教学设计 2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册.docx

第三课互联网应用体验教学设计2023—2024学年浙教版（2023）初中信息技术七年级上册

授课内容

授课时数

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授课人数

授课地点

授课时间

教学内容分析

本节课的主要教学内容为浙教版（2023）初中信息技术七年级上册第三课“互联网应用体验”，重点探讨互联网在日常生活中的应用。教学内容主要包括：1.了解互联网的基本应用，如信息有哪些信誉好的足球投注网站、在线学习、社交互动等；2.学习网络安全知识，提高自我保护意识。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了计算机的基本操作和网络基础知识，如上网浏览、发送邮件等。在此基础上，本节课将引导学生进一步了解互联网的多元化应用，以及如何正确、安全地使用互联网。通过本节课的学习，学生能够将已有知识与互联网应用相结合，提高信息技术素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标旨在培养学生的信息素养、网络素养及社会责任感。通过学习互联网应用体验，使学生能够：1.提高信息检索、筛选、整合能力，形成高效的信息获取与处理能力；2.增强网络沟通与协作能力，学会在网络环境中尊重他人、保护自己；3.提升网络安全意识，具备初步的网络风险识别与防范能力；4.树立正确的网络道德观念，遵守网络法律法规，自觉维护网络安全与秩序。本节课将有助于学生在掌握互联网应用技能的同时，全面提升核心素养，为未来社会的发展做好准备。

学情分析

本节课面向的是初中七年级学生，他们在知识层面已经具备了一定的计算机操作和网络基础知识，能够进行基本的网上冲浪和电子邮件通信。在能力方面，学生具备初步的信息有哪些信誉好的足球投注网站和处理能力，但对于高级有哪些信誉好的足球投注网站技巧和网络安全知识掌握不足。在素质方面，学生的好奇心强，对新事物有较高的接受能力，但自控力和辨别力相对较弱，容易受到网络信息的干扰。

学生在行为习惯上，可能存在过度依赖网络、注意力分散等问题，这对课程学习有一定影响。一方面，学生对互联网的兴趣有助于激发学习积极性；另一方面，过度沉迷网络可能会分散学习注意力，影响学习效果。此外，学生在团队协作和沟通能力上参差不齐，部分学生表现出较强的表现欲，而另一部分学生则较为内向。

针对以上学情，本节课将从提高学生的信息素养、网络素养和社会责任感出发，结合学生的兴趣和需求，设计具有针对性和实用性的教学活动，以帮助学生克服学习中的困难和问题，全面提升综合素质。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生人手一本浙教版（2023）初中信息技术七年级上册教材，提前发放第三课“互联网应用体验”相关内容。

2.辅助材料：准备与互联网应用相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如有哪些信誉好的足球投注网站引擎使用演示、网络安全教育视频等，以便直观展示教学内容。

3.实验器材：本节课无需特殊实验器材，但需确保计算机设备正常运行，安装必要的教学软件和浏览器。

4.教室布置：将教室划分为学习区、讨论区、展示区等，便于学生进行小组合作、讨论交流及展示成果。同时，确保网络连接稳定，满足教学需求。

教学过程

首先，让我们一起来回顾一下今天我们将要学习的课程内容。在第三课“互联网应用体验”中，我们将深入探讨互联网在我们日常生活中的各种应用，以及如何安全、高效地使用互联网。现在，让我们开始今天的课堂之旅吧。

1.导入新课（5分钟）

（1）教师活动：通过提问方式引导学生回顾上一课的内容，为新课学习做好铺垫。

“同学们，上一节课我们学习了计算机网络的哪些基础知识？谁来说一说？”

（2）学生活动：积极参与，回答教师提出的问题。

（3）教师活动：肯定学生的回答，并引出本节课的主题。

“很好，看来大家已经掌握了计算机网络的基础知识。今天，我们要学习的是如何更好地利用互联网为我们服务，一起来探索互联网的奥秘吧！”

2.探究互联网应用（10分钟）

（1）教师活动：展示互联网应用的相关图片和视频，引导学生了解互联网的基本应用。

“同学们，请看大屏幕，这是我们生活中常见的互联网应用。大家来说一说，你们平时是如何使用互联网的？”

（2）学生活动：观看多媒体资料，积极参与讨论，分享自己的互联网使用经验。

（3）教师活动：总结学生的回答，提炼互联网应用的关键点。

“很好，大家提到了很多互联网应用，如信息有哪些信誉好的足球投注网站、在线学习、社交互动等。接下来，我们将针对这些应用进行详细的学习。”

3.互联网应用技巧与安全（15分钟）

（1）教师活动：讲解互联网应用的技巧，如高效有哪些信誉好的足球投注网站、信息筛选等，并强调网络安全的重要性。

“同学们，在使用互联网时，我们要学会高效地获取信息。接下来，我将为大家介绍一些实用的有哪些信誉好的足球投注网站技巧。同时，我们还要注意保护自己的网络安全，防止信息泄露。”

（2）学生活动：认真听讲，学习互联网应用技巧，提高网络安全意识。

（3）教师活动：通过案例分享，让学生了解网络安全风险，并教授防范方法。

4.小组合作与讨论（10分钟）

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