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二年级语文辅导总结（精选10篇）

二年级语文辅导总结（精选10篇）

总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析

研究的书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，

是时候写一份总结了。我们该怎么去写总结呢？下面是小编为大家整

理的二年级语文辅导总结（精选10篇），欢迎阅读，希望大家能够喜

欢。

二年级语文辅导总结1

第一学期已经结束，按照教学计划已圆满地完成了本学期的语文

教学工作.我将从以下几方面把本学期的教学工作予以总结：

一、钻研教材，掌握新的教学理念。

二年级使用的是人教课标版实验教材，体现了人文性和工具性的

有机结合。在备课时我认真学习新课表，按照教学参考上的要求，精

心设计教学过程，取得了显著的教学效果，学生的学习兴趣浓。

二、识字写字教学，作为教学的重点

二年级是识字写字教学阶段。我采用多种方法让学生识字。例如：

卡片识字，猜谜识字等方法多样，并采用了由易到难的教学方法。首

先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用

循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。

良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。在这一学期我加强了学

生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个一，并及时纠

正学生不良坐势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比

较。看指仔细观察的间架结构、书写位置；临指照范写临幕，比较是

指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较

之以前有很大进步。为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业

进行展览，极大地调动了学生认证书写的积极性。

三、注重口语训练，为写话打下基础。

口语训练我采用提问，设计说话题目、的形式，让学生解放自己

的嘴大胆去说，要求学生说话要有条理、要通顺、具体。只有会表达

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了才会去写话。写话时我先让学生说，在交流，然后写，最后修改并

抄正。

四、图片教学应用其中，激发学生兴趣。

采用图片教学方式，在教学中有其独特的魅力，在本学期教学中

我经常使用图片教学，使抽象概念更直观，有助于学生五、抓差快优，

提高本班成绩。

面对差生我没有歧视，而是在开学初建立差生档案，制定了

“帮”“个别辅导”“家访”等策略努力提高长差生成绩。对于优等

生平时多鼓励，更加严格要求。使差生进步，优生更优。

本学期的工作按照计划已有条不紊地完成了。希望在期末考试中

能使本班成绩上一个新台阶。

二年级语文辅导总结2

每到学期接近尾声，盘点语文教学工作得失的时候，都会觉得时

间飞逝，时光毫不留情地越出手指的缝隙。作为新教材部编版二年级

语文教师，我觉得很忙碌，很辛苦，但也很欢乐。在教学中，我依据

新课程标准的指导思想，认真落实课程标准，抓好教学常规工作，圆

满完成了教学任务。为了能从本学期的教学工作中总结经验，吸取教

训，也为了使自我的教学水平有所提高，在此，特对本学期的语文教

学工作做一个全面的、系统的回顾总结：

一、进取听课，认真备课，善于反思。

听课，不仅仅开阔了思路，也为备课过程积累了丰富的素材。本

学期，每听一节课，我都会认真地做好记录并进取地思考，在别人的

课堂中汲取到了精华，从而弥补自我教学工作中的缺失，同时在思考

中也让自我的教学观点得以更高的提升。