浙教版劳动教育三年级上册项目二 任务一制作简易纸折扇教学课件含微课视频.pptx

项目二传统文化要继承

任务一制作简易纸折扇

浙教版三年级上册

1.劳动观念：

能够通过制作简易纸折扇，懂得“一分耕耘，一分收获”的道理。2.劳动能力：

能够了解两种折叠技巧，能够掌握制作纸折扇的过程，初步掌握简单的手工技能。

3.劳动习惯与品质：

在制作简易纸折扇的过程中养成自觉自愿、认真负责、专心致志、有始有终的劳动习惯和品质。

4.劳动精神：

能够在制作简易纸折扇的过程中形成勤俭节约、不怕困难的精神。

看课件，了解本节课的学习任务。

看图片，进行交流。

这些是什么?

这些是扇子。

扇子的制作材料有羽毛、麦秆、香木、竹子等。不同的材

质和做法，呈现不一样风采。你认识下面这些扇子吗?

看图片，进行交流。

你知道扇子的作用吗?

扇风

古人用于遮挡脸面

现在降温、驱热

看图片，进行交流。

室内装饰

交流导入

扇子的作用多多，我们可以尝试自己

做扇子，不过，在开始做扇子之前，我们需要先分析“什么样的扇子符合我们的需求?”

看图片，进行交流。

材料

造型

优点

缺点

是否符合需求

纸张

布料

竹子

羽毛

思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求?

直方型扇子古方型扇子

思考问题：扇子的常见造型有哪些?

和尚头型扇子水滴茄头型扇子

思考问题：扇子的常见造型有哪些?

材料

造型

优点

缺点

是否符合需求

纸张

直方

造型简单

应用广泛

较薄且不

容易保存

是

布料

直方

韧性较强

不易损坏

沾水后未处理容易发霉

是

竹子

直方

硬度较大

较好掌控

重量较大

不易携带

否

羽毛

直方

造型美观

外形轻盈

成本较高

不好制作

否

思考讨论：什么样的扇子符合我们的需求?

分析了符合我们需求的扇子之后，

现在，就让我们一起来学一学，如何制作一把完整的扇子吧!

画出行距1厘米沿线条正反折叠

劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧(1)画线折

劳动加油站：制作简易折扇折叠技巧(2)徒手折

正折反折

工具：尺子、铅笔

材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶

观察学习(1)观察表格，学习“设计折扇”的过程。

扇面直径18cm

棒冰棍15cm

作品名称：

简易纸折扇

示意图：

纸折扇

制作工具

尺子：在纸上精准测量出线条之间的距离，以便于折纸大小均等后进行折叠。

铅笔：在纸上精准画出线条，并能够标记出线条之间的距离，然后进行折叠。

(1)观察表格，学习“设计折扇”的过程。

棒冰棍：作为扇子手柄，方便握柄扇风。

作品名称：

简易纸折扇

双面胶：粘住封口，固定好连接处。

工具：尺子、铅笔

材料：A4彩色纸1张、棒冰棍2根、双面胶

观察学习(1)观察表格，学习“设计折扇”的过程。

纸折扇

制作示意图

扇面直径18cm

棒冰棍15cm

作品名称：

简易纸折扇

示意图：

棒冰棍：准备长度15厘米左右，多出来部分可做手柄。

扇面直径：精准画出扇面直径，规划出大小适中的扇子。

画出折线沿线正反折叠后展开中点对折

(2)观察图片，观察纸折扇如何制作。

粘贴固定圆心处粘贴双面胶

(2)观察图片，观察纸折扇如何制作。

粘贴棒冰棍折扇制作完成

(2)观察图片，观察纸折扇如何制作。

温馨提示：我们还可以尝试给扇面画

上好看的画和涂上不同的颜料，或者选择其他扇面材料来制作纸扇。

(2)观察图片，观察纸折扇如何制作。

观看视频观看视频，学习制作纸折扇。

拿出事先准备好的道具，练习制作纸折扇。

同学们知道扇子在古代有什么别称吗?扇子文化又是怎样演变的呢?

中国扇子文化的演变

隋至唐代，出现了纸扇，后又发展了象牙扇、檀香扇等名贵品种。

中国扇子文化的演变

中国是世界上最早使用扇子的国家，

并逐渐传入日本和欧洲的许多国家。扇子的历史可上溯到远古的禹舜时代，因为在明代，有“舜始造扇”的记载。商周时代，人们用雄雉鸡绚丽斑斓的长尾制成“翟

扇”,并出现了长柄的“雉扇”。此时，扇子成了帝王威仪的象征。

扇子的历史和艺术价值

到了唐朝，用雉毛做的扇子改成了用孔

雀毛做。据考古发现，四川成都出土的战国铜壶刻有一个仆人手执长柄扇替主人煽风的图案，这是目前发现较早的扇子形象。

扇子的历史和艺术价值

汉末到魏晋南北朝，出现了用动物尾毛做成

的拂尘，谓之“毛扇”。江南地区以白鹅羽毛制成的羽扇最为著名，多作为贡品进贡朝廷。到了汉代，丝织业开始发展，出现了“纨扇”,此形式的扇子深受中国古代妇女青睐。大约在宋朝时，出