5《鲁滨逊漂流记（节选）》教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册.docx

5《鲁滨逊漂流记（节选）》教学设计-2023-2024学年统编版语文六年级下册

授课内容

授课时数

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授课时间

教材分析

《鲁滨逊漂流记（节选）》是2023-2024学年统编版语文六年级下册的一篇课文。本节课的主要内容是让学生通过阅读节选章节，了解主人公鲁滨逊的性格特点和他在荒岛上的生存经历。通过本节课的学习，学生应该能够理解课文内容，把握人物形象，提高阅读理解能力。同时，课文中的冒险精神和对生活的积极态度也是值得学生学习的。在教学设计中，我将结合学生的实际情况，通过引导阅读、讨论和写作等教学活动，帮助学生深入理解课文，提高语文素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：语言理解与表达、思维发展与提升、文化传承与理解。通过阅读《鲁滨逊漂流记（节选）》，学生能够在理解课文内容的基础上，提升自己的语言表达能力，通过讨论和写作等方式，锻炼自己的思维能力，深入挖掘课文中的文化内涵，理解并传承鲁滨逊所展现的冒险精神和积极生活态度。同时，通过本节课的学习，学生还能够培养自己的审美情感，提升自己的文学素养。

学习者分析

1.学生已经掌握了哪些相关知识：在开始学习《鲁滨逊漂流记（节选）》之前，学生应该已经掌握了基本的阅读理解能力，能够理解并分析人物形象和故事情节。此外，学生可能已经学习过一些关于冒险、生存和人物性格的文学作品，对这类题材有一定的了解。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：六年级的学生对冒险故事和人物性格分析通常比较感兴趣，他们具有较强的思维能力和好奇心，喜欢通过讨论和写作等方式表达自己的观点。在学习风格上，他们通常喜欢互动和参与式的学习方式，希望能够通过实践活动来加深对课文内容的理解。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在学习《鲁滨逊漂流记（节选）》的过程中，学生可能会遇到一些困难，如对一些生僻词汇的理解、对复杂情节的把握以及对人物性格的深入分析等。此外，学生可能对鲁滨逊的冒险精神和对生活的积极态度有一定的理解难度，需要通过教师的引导和讨论来深化理解。

教学方法与手段

1.教学方法：

（1）讲授法：教师通过讲解课文内容，引导学生理解主人公鲁滨逊的性格特点和他在荒岛上的生存经历。

（2）讨论法：组织学生分组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养学生的思维能力和表达能力。

（3）写作法：让学生撰写读后感或人物分析短文，提高学生的写作能力和表达能力。

2.教学手段：

（1）多媒体设备：利用多媒体课件和视频资料，生动展示课文内容，吸引学生的兴趣和注意力。

（2）教学软件：运用互动式教学软件，引导学生参与课文学习和讨论，提高学生的学习积极性和参与度。

（3）网络资源：利用网络资源，为学生提供更多关于《鲁滨逊漂流记》的信息和背景知识，拓宽学生的视野。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布预习资料（如PPT、视频、文档等），明确预习目标和要求。

-设计预习问题：围绕《鲁滨逊漂流记（节选）》的课文内容，设计一系列具有启发性和探究性的问题，引导学生自主思考。

-监控预习进度：利用平台功能或学生反馈，监控学生的预习进度，确保预习效果。

学生活动：

-自主阅读预习资料：按照预习要求，自主阅读预习资料，理解课文内容。

-思考预习问题：针对预习问题，进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

-提交预习成果：将预习成果（如笔记、思维导图、问题等）提交至平台或老师处。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：引导学生自主思考，培养自主学习能力。

-信息技术手段：利用在线平台、微信群等，实现预习资源的共享和监控。

-作用与目的：帮助学生提前了解课文内容，为课堂学习做好准备。培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过讲述一个关于冒险的故事，引出《鲁滨逊漂流记（节选）》的课题，激发学生的学习兴趣。

-讲解知识点：详细讲解课文内容，结合实例帮助学生理解鲁滨逊的性格特点和他在荒岛上的生存经历。

-组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分享对课文的理解和感悟，培养学生的思维能力和表达能力。

-解答疑问：针对学生在学习中产生的疑问，进行及时解答和指导。

学生活动：

-听讲并思考：认真听讲，积极思考老师提出的问题。

-参与课堂活动：积极参与小组讨论，分享自己的理解和感悟。

-提问与讨论：针对不懂的问题或新的想法，勇敢提问并参与讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：通过详细讲解，帮助学生理解课文内容。

-实践活动法：设计小组讨论等活动，让学生在实践中掌握分析人物性格的技能。

-合作学习法：通过小组讨论等活动，培养学生的团队合作意识和沟通能力。

-作用与目的：帮助学生深入理解课文内容，掌握分析