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初三上学期化学实验探究题汇编(含答案)--第1页
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1、小明买了一种“汽泡爽”的冲调饮料。
【饮料说明】①主要原料:柠檬酸()和小苏打();
CHONaHCO
6873
②使用说明:将一包“汽泡爽”粉末倒入玻璃杯中,加入200mL冷水,看到有大量气泡快速生成,待粉末
完全溶解,就得到一杯果味饮料。
小明观察了饮料说明后,他借助化学实验的方法,探究“汽泡爽”产生气体的成分,以及加水温度对产
生气体量的影响。
【实验一】探究“汽泡爽”产生气体的成分。
(1)小明阅读资料发现:“汽泡爽”原料中的柠檬酸(CHO)和小苏打(NaHCO)粉末混合后加水,可以发
6873
生以下反应,填写生成气体的化学式。
3NaHCO+CHO====CHONa+3HO+3↑
368765732
(2)为了检验该气体,小明选择的试剂是。
【实验二】探究加水温度对产生气体量的影响。
(1)小明先用冷水和热水各冲了一杯饮料,品尝时发现冷水冲的饮料中气泡较多,热水冲的饮料中气泡较少。当
他摇动杯子时,发现有大量气泡从水中逸出。他查阅资料发现:随着温度升高,气体在一定量的水中溶解的
量会迅速降低。于是小明设计了如下实验方案,请填写表中空白。
实验序号加入水的体积加入水的温度收集到的气体的体积
1200mL15℃a(待记录)
250℃b(待记录)
(2)在老师的帮助下,小明采用相同的两套实验装置(如下图)分别完成上述实验,在A中加入水,再加入一
袋“汽泡爽”,迅速塞紧胶塞。量筒C用于收集A中产生的气体所排出的液体,冷却至室温后读取数据。B
中油层的作用是。
ABC
(3)通过实验,小明测得:a=64mL,b=132mL,由此获得结论:“汽泡爽”产生气体的量与加水温度有关系。
但是老师看到小明的实验报告后却指出:两套装置中,“汽泡爽”产生气体的总量应该近似相等,与温度关
系不大,其本质原因是。
(4)通过反思,为了证明老师的观点,小明继续利用(3)中已反应完的两套装置,又做了一步实验,发现两套
装置最终收集到的气体的总量确实相近,他的实验操作是。
2、。
(5分)某小组同学做“硫在氧气中燃烧”的实验时,老师建议在集气瓶底部放少量NaOH溶液吸收生成的SO
2
这种做法引起了同学们的思考:SO与NaOH是否发生反应。
2
【查阅资料】通常状况下,1体积水约能溶解40体积SO。
2
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初三上学期化学实验探究题汇编(含答案)
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