小学二年级部编版绝句教学设计论文题目推荐.docx

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小学二年级部编版绝句教学设计论文题目推荐

《小学二年级部编版绝句教学设计研究》

一、教学内容

本节课的教学内容选自部编版小学二年级语文上册第七单元第一课《秋天的雨》。本课是一首描绘秋天景象的绝句,诗中通过描绘秋雨、秋风、秋叶等自然景象,展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。

二、教学目标

1.能够正确地朗读和背诵绝句《秋天的雨》。

2.能够理解绝句的意义,体会作者对秋天的喜爱和赞美之情。

3.能够运用绝句的形式进行简单的写景描写,培养学生的观察力和表达能力。

三、教学难点与重点

重点:能够正确地朗读和背诵绝句《秋天的雨》。

难点:理解绝句的意义,运用绝句的形式进行写景描写。

四、教具与学具准备

1.教具:PPT、黑板、粉笔、教学卡片。

2.学具:学生课本、练习本、彩笔。

五、教学过程

1.引入:通过展示秋天的图片,引导学生观察秋天的景象,激发学生对秋天的兴趣和喜爱。

2.新课导入:介绍绝句的概念和特点,引导学生了解绝句的形式和结构。

3.诗文讲解:逐句讲解绝句《秋天的雨》,解释生字词的意思,解析诗句的意义和表达的情感。

4.朗读与背诵:指导学生正确地朗读绝句,强调语气和节奏的把握,然后引导学生进行背诵。

5.写景描写练习:根据绝句的形式,引导学生进行写景描写练习,鼓励学生运用想象力,用生动的语言描绘出秋天的景象。

6.展示与评价:学生展示自己的写景描写作品,教师进行评价和指导,给予鼓励和指导。

六、板书设计

板书设计如下:

秋天的雨

秋雨细细秋叶飘落

秋风凉凉丰收喜盈

七、作业设计

1.作业题目:以“秋天的雨”为主题,写一首简短的绝句。

答案示例:

秋雨细细洒,

树叶黄黄落。

秋风凉凉吹,

丰收喜盈心。

2.作业题目:根据绝句《秋天的雨》的内容,画一幅秋天的图画。

答案示例:

(学生根据自己的理解和想象,画出秋天的雨、树叶、秋风等景象的图画)

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过讲解绝句《秋天的雨》,学生能够正确地朗读和背诵绝句,理解绝句的意义,并能够运用绝句的形式进行写景描写。在教学过程中,学生积极参与,表现出对秋天的喜爱和兴趣。通过写景描写练习,学生的观察力和表达能力得到了培养。

在今后的教学中,可以进一步拓展学生的写作能力,让他们尝试创作更复杂的绝句作品。同时,可以结合更多的自然景象和题材,让学生通过绝句的形式表达自己的感受和想象。还可以组织学生进行绝句比赛的活动,激发学生的学习兴趣和创作热情。

重点和难点解析

一、教学内容细节重点关注

1.绝句的概念和特点:绝句是中国古典诗歌的一种形式,具有严格的格律和韵律要求。每首绝句通常由四句组成,每句五言或七言,共二十字或二十八字。绝句要求平仄相间、对仗工整,并在音韵上追求和谐。

2.绝句《秋天的雨》的诗文内容:诗文通过描绘秋雨、秋风、秋叶等自然景象,展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。诗中的意象丰富,语言生动,充满了浓郁的秋天气息。

3.生字词的解释:在教学过程中,需要重点关注诗文中出现的生字词,如“细雨”、“黄叶”、“凉风”等,对它们的意思进行解释,帮助学生更好地理解诗句的意义。

4.诗句的解析:需要对诗中的每句进行详细的解析,引导学生理解诗句的意义和表达的情感。例如,“秋雨细细洒”通过形象的描绘,传达了秋雨的细腻和温柔,“秋风凉凉吹”则表达了秋风带来的凉爽和舒适。

5.朗读与背诵的指导:在教学过程中,需要重点关注学生的朗读和背诵。通过正确的朗读,可以帮助学生理解和感受诗文的韵律和节奏,而背诵则是巩固记忆和加深理解的重要手段。

二、重点细节的补充和说明

1.绝句的概念和特点:绝句是中国古典诗歌的重要形式之一,具有独特的艺术魅力和审美价值。它以简洁明快的语言,精炼的意象,深远的意境,给人以美的享受和思考的空间。

2.绝句《秋天的雨》的诗文内容:这首绝句通过描绘秋天的雨景,展现了秋天的美丽和丰收的喜悦。诗中的秋雨细细洒落,秋风凉凉吹拂,秋叶黄黄飘落,构成了一幅动人的秋意图。诗中的意象生动,语言优美,充满了对大自然的赞美之情。

3.生字词的解释:在教学过程中,需要对诗文中出现的生字词进行解释,帮助学生更好地理解诗句的意义。例如,“细雨”指的是秋天的细小雨滴,“黄叶”指的是秋天树叶变黄飘落的情景,“凉风”指的是秋天的凉爽的风。

4.诗句的解析:每句诗句都蕴含着深刻的意义和丰富的情感。例如,“秋雨细细洒”通过形象的描绘,传达了秋雨的细腻和温柔,让人感受到秋天的宁静和舒适;“秋风凉凉吹”则表达了秋风带来的凉爽和舒适,让人感受到秋天的清新和宜人。

5.朗读与背诵的指导:朗读和背诵是学习绝句的重要环节。通过正确的朗读,学生可以理解和感受诗文的韵律和节奏,培养对诗歌的感知和鉴赏能力;而背诵则是巩固记忆和加深理解的重要手段,可以帮助学生更好地掌握绝句的形式和技巧

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