北师大引领中国教育.docx

北师大引领中国教育

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版《中国近代史》第四章《五四运动与中国共产党的诞生》，具体内容包括：五四运动的背景、过程及其历史意义；中国共产党的成立及其意义。

二、教学目标

1.让学生了解五四运动的背景、过程及其历史意义，认识五四运动对中国近代史的重大影响。

2.让学生了解中国共产党的成立背景、过程及其意义，认识中国共产党在中国革命中的领导地位。

3.培养学生运用历史唯物主义观点分析历史问题的能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：五四运动的历史意义，中国共产党的成立过程。

2.教学重点：五四运动的背景、过程，中国共产党的成立背景、过程及其意义。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、历史地图、文献资料。

2.学具：笔记本、历史地图、文献资料。

五、教学过程

1.情景引入：通过播放五四运动的历史视频，让学生感受五四运动的氛围，引发学生对五四运动的兴趣。

2.教材讲解：

(1)五四运动的背景：讲解巴黎和会的失败、中国外交的困境、国内政治经济状况等背景因素。

(2)五四运动的过程：讲解五四运动的爆发、学生的罢课、工人的罢工、商人的罢市等具体过程。

(3)五四运动的意义：讲解五四运动对中国近代史的重大影响，如推动了新文化运动的发展、促进了马克思主义在中国的传播、为中国共产党的成立奠定了基础等。

3.课堂讨论：让学生结合教材内容，分组讨论五四运动对中国近代史的影响，以及中国共产党的成立背景、过程及其意义。

4.例题讲解：通过分析历史文献，讲解五四运动期间的学生运动、工人运动等具体案例，让学生深入理解五四运动的历史意义。

5.随堂练习：让学生根据教材内容，完成相关的历史题目，检验学生对五四运动和中国共产党的成立的理解。

6.板书设计：板书五四运动的背景、过程、意义，以及中国共产党的成立背景、过程、意义。

7.作业设计

(1)题目：请结合教材内容，论述五四运动的历史意义。

(2)答案：五四运动是中国近代史上具有重大意义的一次群众性爱国运动。它不仅有力地推动了新文化运动的发展，促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了基础，而且对后来的中国革命产生了深远的影响。

8.课后反思及拓展延伸：让学生结合教材内容，思考五四运动和中国共产党的成立对当代中国的启示，探讨如何继承和发扬五四运动的爱国主义精神，如何坚定中国特色社会主义道路的信念。

六、板书设计

五四运动：

背景：巴黎和会失败、中国外交困境、国内政治经济状况

过程：学生罢课、工人罢工、商人罢市

意义：推动新文化运动发展、促进马克思主义传播、为中国共产党的成立奠定基础

中国共产党的成立：

背景：五四运动推动马克思主义传播、中国共产党成立的条件成熟

过程：中共一大的召开、党的纲领通过、中央局的建立

意义：标志着中国共产党的诞生、为中国革命提供了坚强的领导核心

重点和难点解析

一、五四运动的背景

五四运动的背景是巴黎和会的失败、中国外交的困境、国内政治经济状况。其中，巴黎和会的失败是最为核心的背景因素。1919年，巴黎和会召开，中国代表在会上提出废除二十一条等合理要求，然而，会议却被列强操控，中国的要求被全部拒绝，还将德国在山东的特权转让给了日本。这一事件激起了中国民众的极大愤慨，引发了五四运动。

二、五四运动的过程

五四运动的过程主要包括学生的罢课、工人的罢工、商人的罢市等。1919年5月4日，北京十余所学校的300多名学生代表集会，发表宣言，要求废除二十一条、抵制日货等。随后，上海工人举行罢工，商人罢市，各地工人也纷纷响应，举行罢工，声援学生。五四运动迅速波及全国，形成一股强大的爱国力量。

三、五四运动的意义

五四运动对中国近代史具有重大意义。它推动了新文化运动的发展，为后来的新文化运动提供了动力。它促进了马克思主义在中国的传播，为中国共产党的成立奠定了基础。它激发了中国民众的爱国精神，增强了中国民众的民族意识，为中国革命的发展打下了坚实的基础。

四、中国共产党的成立过程

中国共产党的成立过程主要包括五四运动推动马克思主义传播、中国共产党成立的条件成熟。五四运动后，马克思主义在中国迅速传播，各地共产主义小组纷纷成立。1921年，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，会议通过了党的纲领，宣告中国共产党成立。

五、中国共产党的成立意义

中国共产党的成立标志着中国革命的面貌从此焕然一新。它为中国革命提供了坚强的领导核心，使中国革命有了明确的方向和目标。同时，它也为中国革命提供了科学的指导思想，即马克思主义。它还为中国革命的发展提供了强大的组织力量，为中国革命的胜利打下了坚实的基础。

六、教具与学具准备

本节课的教具主要包括多媒体课件、历史地图、文献资料。多媒体课件可以生动地展示五四运动的过程