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认识蔬菜教案一等奖

1、熟悉蔬菜教案一等奖

教学目标：

1、区分菠菜、荠菜、草头、豆苗的过程中，提高观看、比拟和概括事物的力量。

2、知道菜场里蔬菜的品种越来越多，感受我们的生活越来越好。

教学预备：

认知预备：熟悉常见的蔬菜

材料预备：菠菜、荠菜、草头、豆苗四种蔬菜图片和相应的汉字

教学重点：

熟悉菠菜、荠菜、草头和豆苗

教学难点：

能区分菠菜、荠菜、草头、豆苗四种蔬菜

教学过程：

一、引出

·重点提问：

1、你们喜爱吃蔬菜吗？你吃过哪些蔬菜？

2、蔬菜有什么养分？多吃蔬菜有什么好处？

·小结：蔬菜能为我们供应维生素，帮忙我们肠道的活动，还能补充水分。

二、观看熟悉四种菜：

·出示菠菜、荠菜、草头、豆苗四种菜，观看后重点提问：（解决重点）

1、你吃过这些菜吗？它们是什么菜？

2、这些菜有什么特点？你吃过这些蔬菜吗？

·小结：菠菜富含铁质，放在汤里很美味。荠菜经常作为馄饨的馅儿，特殊鲜。炒草头的时候可以放点酒，而豆苗可以和蒜泥一起炒。

三、比拟区分四种菜

两两比照观看，重点提问：（解决难点）

1、哪两种菜看上去比拟像？（菠菜和荠菜；草头和豆苗）

2、菠菜和荠菜；草头和豆苗，它们有没有不一样的地方？

3、这四种菜有什么一样的地方吗？

（都是叶片菜，都是绿色菜，都是蔬菜……）

小结：这些菜都是叶菜，都是绿色的，我们吃它们的叶子，不同的是：菠菜——根是红的，叶子是椭圆形的，茎比拟粗；荠菜——根是白的，叶子是锯齿形的，茎比拟细；草头——是摘下来的，没有根，肯定是三片叶子，个子比拟小；豆苗——也是摘下来的，没有根，但有须，茎是空心的。

四、了解更多的蔬菜：

除了这四种菜之外，你们平常还吃过、看到过或听到过哪些蔬菜？

在四个篮子上分别贴有四种蔬菜的名字，请幼儿将四种蔬菜送到各自的家中，看看是不是送对了？

2、熟悉蔬菜教案一等奖

活动目标：

1.了解常见的蔬菜的名称，了解粮食来之不易，疼惜劳动成果，养成不挑食的好习惯。

2.初步了解几种蔬菜的特点，培育幼儿对蔬菜的了解及宠爱之情。

3.知道常见蔬菜的养分价值。

教学重点、难点：

重点：通过观看、沟通，知道蔬菜是我们生活中不行缺少的食物。

难点：熟识各种蔬菜的形状特征，能正确的读出蔬菜的名字。

活动预备：

1.各种蔬菜模型以及图片（西红柿、黄瓜、萝卜、土豆、茄子、青椒）

2.魔术箱

3.音乐

活动过程：

开头局部：

一、导入：师幼做律动《兔子舞》

教师提问：刚刚我们跳了兔子舞，那你们知道兔子爱吃什么吗？（…）小朋友你们爱吃什么蔬菜呢？

根本局部：

二、摸一摸，猜一猜。

1.让幼儿猜猜箱子里面装的什么，鼓舞幼儿大胆的表述。

2.请一名幼儿到前面的箱子里摸一摸，感受其蔬菜的形状特征，引导幼儿能够说出常见蔬菜的名称，如：西红柿、黄瓜、萝卜、茄子、青椒等。

3.师出示各种蔬菜，让每名幼儿亲自摸一摸，感受其外形特点（外形是圆的还是长的，外表是光滑的还是粗糙的）。

4.让幼儿分别说一说自己喜爱吃哪种菜，不喜爱吃哪种菜，为什么？

5.师向幼儿介绍各种蔬菜的养分价值和对人体的好处，鼓舞幼儿吃饭不挑食。

完毕局部：

三、小结：蔬菜都是很有养分的，所以我们不能挑食，要多吃蔬菜，才能身体强健，快快长大。

嬉戏（1）教师出示白菜奶奶图片：“小朋友们，你们看，这是谁啊？（幼答复）今日呀白菜奶奶过生日，我们挑自己最喜爱的一种蔬菜做白菜奶奶的生日礼物好不好”？音乐（森林狂想曲）

我们一起给白菜奶奶唱首歌吧，教师放音乐《生日欢乐》。

（2）总结：小朋友们，今日我们熟悉了这么多蔬菜，也知道了蔬菜特别有养分，所以小朋友以后不能挑食要多吃蔬菜，这样身体就不会得病了。

延长环节：

鼓舞幼儿在生活中多观看各种蔬菜，懂得节省粮食，做个不挑食的好孩子。

3、熟悉蔬菜教案一等奖

蔬菜在孩子的安康成长过程中，占有重要的意义，它们是让孩子身体安康的关键，所以，孩子们很有必要熟悉蔬菜，以及蔬菜的养分价值，今日，