2923D02004-社会研究方法实践-2023版人才培养方案课程教学大纲.docxVIP

PAGE2

附件5-3

ADDINCNKISM.UserStyle《社会研究方法实践》课程教学大纲

（实践课程·2023版）

一、课程基本信息

课程号

2923D02004

开课单位

哲学与社会学学院

课程名称

（中文）社会研究方法实践

（英文）PracticeofSocialResearchMethods

课程性质

必修

考核类型

考查

课程学分

1

课程学时

34

课程类别

学科基础课程（学科核心课）

适用专业（类）

社会学、社会工作

二、课程描述及目标

（一）课程简介

《社会研究方法实践》课程是本专业的专业核心课程，旨在训练学生调查研究的操作方法，培养学生的调查研究的实际能力，本课程以实事求是、理论联系实际为原则依据，力求把社会调查研究学科的知识性、方法的科学性、操作的流程化结合起来，使学生从中了解社会调查研究的基本理论知识基础上，掌握社会调查研究的基本方法和技巧。特别是注重将课程教学与社会实践相结合，以形成既具特色，又科学规范的社会调查方法教学体系。本课程能够为学生提供发现问题、分析问题和解决问题的方法及技能，提供了解社会的科学研究工具。

（二）教学目标

通过本课程，使学生在了解社会调查研究的基本理论知识基础上，掌握社会调查研究的基本方法和操作技巧，从而具备社会调查研究的基本能力。

课程目标1：通过本课程的实践学习，学生要能够独立开展社会调查工作，撰写社会调查报告，并能够独立完成各种类型调查的组织与操作。

课程目标2：通过本课程的实践学习，培养学生实际从事社会调查的操作运用能力，使学生在掌握现代社会调查研究的基本规律、基本理论和基本知识技能。

课程目标3：通过本课程的实践学习，逐渐让学生树立认真、合作、严谨、求实等与社会调查有关的职业道德观念，培养学生从事社会调查研究所必需的尊重科学的思想方法、勤奋务实的作风精神、善于并勤于观察和思考的探究素质。

三、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1-1：基础知识（扎实的中文、良好的外文、文献和信息检索）

2-3：具有社会学、心理学、管理学等多科学相关知识，能够熟练运用社会研究方法以及社会统计方法进行社会问题调研分析的基本能力

3-8:通过专业实习，完成毕业论文，具有实证分析和论文写作素质

课程目标1

40%

1-5：专业知识（社会工作专业的价值理念、基础理论、专业方法、技能技巧、社会问题研究方法，主要实务领域和其他相关学科的基础知识以及学科发展前沿知识）

2-6：具有了解国情，能够独立分析各种社会现象和问题，具备初步的学术研究能力，掌握文献检索、资料查询的方法，具备较好的论文写作和语言表达能力

课程目标2

40%

1-2：人文社会科学知识（具备一定的心理学、政治学、哲学、统计学等学科知识）

3-2：了解国内外基本社会政策与立法，掌握社会工作与管理的基本理论和方法，具有一定的政策分析和社会工作管理素质

3-5：学习一系列的专业课知识以及学术内容，具有社会工作职业素养和科学文化素质

课程目标3

20%

四、教学方式与方法

集中讲授、小组分享与课外实践、讨论、成果交付。在理解把握研究方法基础上，通过培养问题意识，选取研究主题，通过实践设计，运用调查研究方法，结合个体训练和小组研讨，形成社会实践成果或报告。

五、实践内容、基本要求与学时分配

序号

实践内容

基本要求

学时

方式

对应课程目标

1

调查研究选题

根据选题标准，选择贯穿教学过程的一个题目。

4

案例实训

课程目标1

课程目标2

2

文献阅读、综述

根据所选题目，查找相应文献展开阅读，并做文献综述。

4

案例实训

课程目标1

课程目标2

3

概念的测量与操作化

对研究问题中的核心概念进行测量并展开操作化。

4

案例实训

课程目标1

课程目标2

4

设计抽样方案

设计抽样方案和制定实施方案。

4

案例实训

课程目标1

课程目标2

5

问卷设计

在核心概念操作化基础上设计具有信度和效度的问卷。

6

案例实训

课程目标2

课程目标3

6

资料收集

选择合适的方法，展开调查，搜集数据资料。

6

社会调查

课程目标2

课程目标3

7

数据清理、分析

对获得的数据展开清理，分析。

4

案例实训

课程目标2

课程目标3

8

撰写调查报告

根据已获得的数据撰写调查报告。

4

案例实训

课程目标2

课程目标3

合计

34

六、实践成果呈现要求

实践成果的呈现方式为个人选题论证报告或小组调查研究实践报告，字数要求为5000字以上，主要内容包括：问题与背景、文献回顾与述评、研究设计、结果与分析、结论与讨论等五部分，严格按照研究型学术规范要求实践并撰写。

七、学业评价和课程考核

（一）考核类型：?考试?考查

（二）考核方式：?实践报告?实践作品?项目汇报

?其它：选题论证报告