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国家开放大学电大《学前教育原理》模拟考试试卷附答案--第1页

国家开放大学电大《学前教育原理》模拟考试试卷附答案

考试须知：

1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：______

考号：______

一、单选题（共30小题，每题1分，共30分）

1、把课程设计过程概括为确定教育目标、选择学习经验、组织学习经验、评价结果这样四

个步骤的研究专家是（）

A.博比特

B.泰勒

C.布卢姆

D.布鲁纳

2、从上世纪70年代末开始，托幼机构教育质量评价工作大面积展开，开展得最有影响的国

家是（）

A.德国

B.英国

C.美国

D.法国

3、下面不属于现代优质师幼关系主要特征的是（）

A.控制性

B.互动性

C.分享性

D.激励性

4、学前教育的实施主要包括两种形式，即学前家庭教育和（）

A.学前公共教育

B.幼儿园

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C.社区学前教育

D.托幼机构教育

5、了解儿童学习后的发展状况，发展状况与课程目标的符合程度，产生的预期结果及教师

的变化与提高等，属于（）

A.课程方案评价

B.课程实施过程评价

C.课程效果评价

D.课程教学评价

6、通过教育使人们对生活的意义的理解，对人与人、人与自然、人与社会关系理解的提升，

对人们道德水平的提高的作用，即对于人类生活质量全面提高的贡献。这主要是指学前教育

的（）

A.个人经济效益

B.社会经济效益

C.个人精神效益

D.社会精神效益

7、过去的环境创设中，从设计到布置再到评价都由教师完成，并且在环境布置的内容方面，

通常考虑的是老师擅长什么就布置什么，幼儿常常被当作被动的受体。这主要违背了幼儿园

物质环境创设的（）

A.挑战性原则

B.主体性原则

C.适合性原则

D.丰富性原则

8、因人施教的宗旨是让各种学习类型、学习能力和水平的儿童（）

A.消灭学习上的差异，获得均衡发展

B.缩小学习上的差距，实现同步发展

C.显现潜能，得到最大限度的发展

D.取长补短，实现全面发展

9、从活动形式来看，家长会、家长学校、咨询接待日等属于家庭与托幼机构合作中的（）

A.宣传工作

B.托幼机构组织的活动

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