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认识元教案通用500字范文（10篇）

熟悉元教案通用500字范文1

葡萄娃娃

葡萄园，撘扶梯，葡萄娃娃真高兴。

你也爬，我也爬，一级一级爬扶梯。

爬到高处相互瞧，脸儿憋得红又紫。

熟悉元教案通用500字范文2

1、教师带着幼儿在美工区绽开绘画，展现并点评。

2、幼儿将自己的作品带回家，和爸爸妈妈熟悉一下身边的水果宝宝。

熟悉元教案通用500字范文3

1、通过观看、操作，引导幼儿熟悉时钟，能区分时针、分针，学会看整点、半点。

2、结合幼儿生活阅历，感知不同的时间里做不同的事情，培育幼儿遵守时间、珍惜时间的好习惯。

熟悉元教案通用500字范文4

1、引导幼儿知道秋天，熟悉了解一些秋天的水果，知道秋天是个收获、果子成熟的季节。

2、引导幼儿了解和熟悉苹果、猕猴桃等水果的相关学问。

3、引导幼儿主动探究，喜爱科学活动，主动观看和探究水果的相关学问，并且乐于共享。

熟悉元教案通用500字范文5

大班下学期的孩子面临上小学，通过与局部幼儿家长和小学教师的交谈了解到，许多幼儿进入小学后，遇到许多困难，其中就包括熟悉钟表这一环节，由于不熟悉钟表不能很好的安排好自己的学习和生活而耽搁了上课时间等。为了更好的做好幼小连接工作，结合幼儿生活，让幼儿熟悉时钟，让幼儿熟悉整点和半点，知道时钟在我们生活中的重要性，知道时间对于我们每个人都是公平的，从而可以激发幼儿珍惜时间，养成按时学习、生活等良好的作息习惯，特意设计了本次教育活动。

熟悉元教案通用500字范文6

活动预备

刺角瓜图片

活动目标

通过图片熟悉刺角瓜的形状特征。

了解刺角瓜的用途。

活动过程

1、刺角瓜图片

师：今日咱班来了一个怪怪的水果，教师请它出来看你们熟悉它不?(不熟悉，像刺猬。)

师：刺猬可不是水果哦!我们熟悉熟悉它吧!

2、熟悉刺角瓜

——这个怪怪的水果叫刺角瓜，生长在非洲。

——刺角瓜的果肉细腻，里面还有许多的籽，味道清甜。

3、刺角瓜的形状特征

——我们一起观看，刺角瓜有黄色的外皮，皮上长着刺，里面有绿色的果肉。

——刺角瓜的外皮是不是看上去凹凸不平，还很硬那，果实是橄榄型。

——我们要吃刺角瓜时，先要剥去外皮，才能食用它。

4、刺角瓜的用途

——我们只知道能吃，我们看看它还有什么用途。

——刺角瓜的果肉可以榨汁喝、做沙拉或酱，还能做装饰那!

5、小结

——这个长得非常好玩的水果是不是很好看啊!

——我们拿出纸和笔画一画刺角瓜吧!

活动完毕

熟悉元教案通用500字范文7

练习内容：熟悉时间的有关内容及练习十五的第3题，第5题，第7题和第8题。

练习目标：

1、通过练习，使学生较娴熟地把握熟悉时间的方法，并能正确地读写钟面时间。

2、进一步培育学生仔细观看事物，擅长思索问题的好习惯。

练习重点：正确地读写钟面时间

练习预备：学生自备钟面模型或小闹钟

练习过程：

一、激趣导入

谈话：同学们，通过这两天的学习，你们都学会认钟了吗？为了检验大家的学习状况，教师今日设置了5道关于时间的关卡，你们有信念过关吗？

二、闯关嬉戏

1、第一关：你熟悉这些时间吗？

谈话：谁来当小教师出题？每次请一名学生用教师的钟面模型拨一个时间，让全班同学来认。（任意5个时间）

2、其次关：你会拨时间吗？

谈话：还是请学生连续来做小教师，每次请一名学生说一个时间，让大家在自己的钟面模型上拨出来，然后同座相互检查。（任意5个时间）

3、第三关：你会写以下钟面时间吗？

谈话：大家预备好笔和纸，教师拨个时间，请你用两种方法表示出来。9：0610：57

5：35等等，然后请几名同学到黑板上写出来，大家一起来订正，订正时间写法上简单消失的错误。

4、第4关：你能说出这些时间你在做什么吗？

谈话：我们每天不同的时间都在做不同的事情，教师这里有几个时间，想想看