高中自我评价五个维度范文.pdfVIP

高中自我评价五个维度范文

篇一

一、道德与公民素养

(一)测评点

1、道德素养

(1)遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、

幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

(2)观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

(3)举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博。不

随地吐痰，不乱扔废弃物。

(4)按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

(5)不随意打断别人的讲话，不打搅别人学习工作和休

息，阻碍别人要抱歉。

(6)尊重教职工，见面行礼或主动问好，答复师长问话要

起立，给教师提意见态度要诚恳。上、下课时起立向教师致

敬，下课时，请教师先行。

(7)使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通

话。承受或递送物品时要起立并用双手。

第1页共23页

(8)未经允许不进入别人房间、不动用别人物品，不拆看

别人信件和日记。

(9)老实守信，言行一致，容许别人的事要做到，做不到

时要表示抱歉，借别人钱财要及时归还。不说谎，不骗人，不

弄虚作假，知错就改。

(10)保护公用设施、文物古迹，保护庄家、花草、树木，

保护有益动物和生态环境。

(11)认真值日，保持教室、校园整洁优美。

(12)保护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等

处乱涂乱刻乱画。借用公物按时归还，损坏东西要赔偿。

(13)遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从

管理。

(14)生活节省，不互相攀比，不乱花钱。

(15)学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

2、公民素养

(1)维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国

旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼。

(2)遵守国家法律，不做法律制止的事。公共场所不喧

哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持庄严。

(3)遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人

行横道，不跨越隔离栏。

第2页共23页

(4)对违背社会公德的行为要进展劝阻，发现违法犯罪行

为及时报告。

(5)不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

(6)遵守网络道德和平安规定，不阅读、不制作、不传播

不良信息。

(7)见义勇为，敢于斗争。

(8)平等待人，与人为善。尊重别人的人格、宗教信仰、

民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

(9)爱惜声誉，拾金不昧，抵抗不良诱惑，不做有损人格

的事。

(二)实证材料

1、班主任评语。

2、遵守纪律情况的记录。

3、担任班级、社团、学校等社会公众或参加社区效劳等

情况记录。

4、在班级值日、学校环境保洁等方面表现记录。

5、参加环境教育等专题教育情况记录。

6、校级以上德育方面的获奖证明。

7、言行、习惯等方面的特殊观察记录。

8、校级以上违纪处分或违法等记录。

二、学习与创新才能

第3页共23页

(一)测评点

1、学习态度、方法以及学业表现

(1)学习主动，对知识有好奇心，努力克制学习中的困

难。

(2)在学习过程中注意力集中，上课专心听讲，勤于考

虑，积极参加讨论，勇于发表见解。

(3)认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不

作弊。

(4)制定并落实有效的学习方案。

(5)能通过多种渠道、多种方式学习。

(6)有对自己的学习过程和学习结果进展反思的习惯。

(7)可以结合所学不同学科的知识，运用已有的经历和技

能，独立分析^p并解决问题。

(8)课堂表现优秀，答复下列问题等质量高。

(9)作业质量高。

(10)阶段性考试、考察成绩良好。

2、创新和理论才能

(1)在作文、模型制作等方面表现出丰富的想象力。

(2)擅长搜集、