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高三青春励志主题班会

高三青春励志主题班会5篇

没有经历过高三的生命是不完美的生命，没有参加过高考的人生

是有缺憾的人生。下面是小编给大家整理的高三青春励志主题班会，

希望大家喜欢！

高三青春励志主题班会【篇1】

活动时间：20__年__月__日星期一班会课

活动对象：高三（1）班

活动准备：收集大学活动的精彩图片，制备PPT

活动过程：

1、导入：让学生再次思考自己在现阶段的目标

设问：

1）大家现在心里都是否已经有了明确的目标？（引发思考）

总结：进入高三后确立目标和坚定目标的重要性。

2）你们理想中的大学是怎样的呢？

学生探讨，了解学生对大学的理解。

2、体验大学的精彩生活

1）通过图片欣赏，感受大学缤纷多彩的课程学习和课余生活；

让学生体会到大学精彩，对大学产生憧憬。

2）正确认识“大学”的意义。

大多数的学生容易陷入一种表象中，认为经过高考之后，进入大

学，生活就可以随心所欲了。轻松自在，毫无限制。

通过大学管理模式——班级自主管理，让学生认识到大学是自主、

自由学习的象牙塔，而不是让人松解的、颓废的地方。为即将走向大

学的学生打好“预防针”，避免陷入“迷途”。

3）大学“理财经”

由于家境的不同，多多少少存在部分家境贫困的学生，上大学对

于他们来说，是一份沉重的经济负担。为了减少学生在经济方面产生

的沉重压力，能够以更好的心态去面对高考，所以，让学生提前了解

大学期间在经济方面的情况。

奖学金，奖学金的评定条件主要是针对学习和学生工作，有助于

促进学生共同综合素质的发展的同时也可以解决学生的经济问题。

3、品味一起奋斗的滋味

1）分享高三的经历

与学生交流高三的学习方法和学习心态。

2）学会体会高三的“辛酸”和“甘甜”

总结高三的学习经历中的付出和收获。

为学生加油、鼓劲，提高学习动力。

活动效果

通过学习，学生能更深刻、真实地了解大学生活，对大学生活更

加向往，产生的强的动力。同时，进一步思考高三的学习生活。

活动反思

需进一步了解学生的学习状况，考量学生的学习水平。以便适当

地为提供适当的目标参考，以及为他们的学习方法和态度提供可行、

可供借鉴的设计。

高三青春励志主题班会【篇2】

1、通过各种形式来表现学生们的美好理想，使大家懂得树立理想

的重要性。

2、通过学生发言，畅谈理想，激发学生高尚健康的情感态度，促

进自身学习、生活的热情和动力。

3、联系实际，让学生看到自身的不足，明白为实现理想应不怕苦

去努力奋斗拼搏的道理。

一、班会准备：

为了调动全班学生的积极性，此次活动要求全员参加，将班级分

成几个小组，做到人人参与，人人有责任。

1、挑选两位同学担任主持人；

2、选择有关“理想”的音频材料；

3、找出几名同学先写出自己心中的理想，并在班会上读出及谈谈

自己如何去实现；

4、找几位同学表演诗歌朗诵—《理想》；

5、让同学们收集理想的格言；

6、准备班会课上游戏部分的道具。

二、班会环节：

1、开场白；

2、理想的开始；5分钟

3、理想的畅想；15分钟

4、理想的追逐；5分钟

5、理想的希望。5分钟

三、小结。

高三青春励志主题班会【篇3】

活动目的：

1、通过感受丰富多彩的大学生活驱使学生向往大学，激发学习的

动力，迈向梦想的大学；

2、引导学生树立在高三复习时期的良好学习心态；

3、通过交流学习心得与方法，使学生能从中改进自身学习方法。

活动时间：

活动地点：高三（8）班

活动主持人：班长

活动过程：

一、教师致词：

高三，也如高山，用一年的时间攀登一座精神的高山，回头看时

就会发现并非高不可攀，人生总是在翻山越岭，高考只是其中一座横

跨在走向人生一个新的认识转折点的山，你们的人生还没走完，又如

何知道高考是的那座山呢？在高三面前，有人