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西师版《我们都是中国人》教案范文
教学目标
1、会认8个生字,会写其中4个。
2、熟悉句号。
3、学习有感情地朗读课文。
4、知道我国是一个多民族国家。
教学重、难点
让学生积极主动、开心地参加学习。
课前预备
1、《五十六个民族,五十六朵花》的VCD音乐带。
2、生字卡片。
3、中国地图。
4、布置学生收集有关少数民族的资料。
课时安排
1课时。
教学过程
一、板书课题
二、谈话引入
中国,是中华人民共和国的简称,是我们的祖国。我们的祖国是一个多民族的国家。下面先请同学们听一首美丽的歌曲。
三、放《五十六个民族,五十六朵花》的VCD音乐带
请你说说我们祖国有多少个民族。你知道有哪些民族、(同桌互说,小组沟通)
四、借助拼音自读课文
1、用横线画出文中的生字。借助拼音,反复地读。
2、检查生字熟悉状况。
3、提示:“人”、“中”是翘舌音,“自”是平舌音。
五、投影展现图画,以图助读
1、看图。四人小组说说图上有哪些民族的小朋友,他们在干什么。
2、读课文,进展句子训练,熟悉句号。
(1)教师范读。
(2)用提问方式引读句子。
(3)练习用“……是……”说话。
3、分角色表演。
甲:我是汉族。
乙:我是回族。
丙:我是苗族。
全班合:我们都是中国人,我们爱自己的祖国。
4、理解“祖国”一词。
出示中华人民共和国地图。
师:我们的.祖国是中华人民共和国,我们的祖祖辈辈都生活在这里。让我们一起来朗读一首儿歌。以表达我们对祖国妈妈的爱。(屏幕显示)
星星是太阳的孩子,
浪花是大海的孩子。
花朵是春天的孩子。
小草是大地的孩子。
雄鹰是蓝天的孩子。
我们是祖国的孩子。
5、自主识字。沟通评议。
电脑显示生字书写挨次。
6、提出问题,争论互答。
(1)你从这一课中学到了哪些学问、
(2)你还知道中国有哪些少数民族、
(3)你还想知道些什么、
关于这些问题,下课后,我们可以共同争论。也可以读读有关的书籍,我们会从中得到更多更多的学问。
六、小结
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