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计算机数字化教学在高职高专教育当中的应用

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滕飞

摘要：目前，我国高职高专教育正面临轰轰烈烈的改革。为了提高教学质量，丰富教学手段，可以采用计算机数字化教学模式，促进高职高专教育实现改革和创新。计算机数字化教学可以转变传统的教学方式，将知识以直观、形象的方式展现在学生面前，提高教学效率与教学质量。

关键词：计算机数字化教学高职高专教育

引言：计算机数字化教学主要得益于信息技术的支持，该教学模式不仅可以提高教学质量，还可以实现教学改革与创新。目前，我国高职高专教育还存在许多不足，应用计算机数字化教学模式可以突破教学瓶颈，使教学达到预期的效果，有助于复合型人才的培养。广大高职高专教师要不断改进教学，吸取计算机数字化教学模式的精华，有效提高教学质量。

一、计算机数字化教学的优势

计算机数字化教学离不开计算机网络技术和信息技术的支持，是一种新型教学手段。与传统的教学方法相比，计算机数字化教学可以提高教学效率，实现信息资源的有效共享，保证教学课堂更加开放，丰富教学内容，将知识以多种方式呈现在学生面前。在传统高职高专教学中，教师基本会围绕课本内容，这样就会导致教学内容比较局限，无法吸引学生的注意力。采用计算机数字化教学辅助高职高专教育，就可以将知识以视频、音频等方式展示，有效保证教学质量。

随着时代的不断发展，高职高专教育亦需做到与时俱进。在教育中融入计算机数字化教学模式可以转变传统的教学思路，解决传统教学中存在的问题，使学生能够利用计算机技术解决和分析问题，具备信息化思想。同时，教师的计算机应用能力也可以得到有效提升。计算机数字化教学对教师的素质提出更加严格的要求，教师需要不断完善教学方法，掌握专业的操作技术，对相关硬件和软件的操作方法了如指掌，能够有效利用教学资源，完善教学内容，从而提高教学效果。计算机数字化教学打破了传统面对面教学方式，教师与学生可以采取多种方式进行交流，学生有问题可以随时通过网络与教师进行沟通，教师也可以利用信息化技术手段，随时对学生的学习行为进行监测，掌握学生的学习动态，对学生的问题进行答疑解惑。

利用计算机数字化教学辅助高职高专教育，可以转变学生的学习思路和学习习惯，使学习更有针对性。学生遇到不懂的问题可随时通过网络进行查询，养成良好的自主学习习惯。计算机数字化教学给予教师更多的选择，使其能够根据相关内容灵活调整教学手段。

二、计算机数字化教学在高职高专教育当中的应用

1.加强学生与教师交流，提高教学效率

为了有效提高高职高专教学质量，教师要灵活采用计算机数字化教学模式，使其能够起到有效的辅助作用。要充分利用计算机技术和信息技术的优势加强师生交流，激发学生的学习兴趣，使学生能够积极主动参与到教学活动之中。许多高职高专学校通常会采取大班授课的方式，一名教师会对应多名学生，这样就会导致教师无法掌握每一名学生的情况，在教学时会使得一部分学生跟不上教師的讲课步伐，从而掉队。为了解决这一问题，教师可采用计算机数字化教学。比如，教师可以利用网络平台进行直播，保证教学以实时、全面的方式被学生所了解;录制微视频和微课程，将课程资源上传到专有的网络平台上，学生可随时登录平台播放视频，进行学习，使学习不再受到时间与空间的束缚。在教学直播中，学生可通过弹幕的方式与教师沟通，分享自己的感受，以及对知识的理解。教师同样可以依据弹幕及时了解学生的学习情况。

2.利用学生课余时间，建立校园贴吧

为了更好地完善高职高专教育，教师可以充分利用学生的课余时间，使教学无处不在，使学生能够随时开展学习，养成良好的自主学习习惯。随着计算机技术的不断发展，学生与教师的沟通方式不仅更加便捷，而且日益多样化。教师可以将学生的课余时间与数字化技术有机结合，进一步提高教学效果和教学质量。当学生能够充分利用课余时间时，就会使教学达到事半功倍的效果。教师可以充分利用校园网站，建立贴吧，在贴吧内定期更新教学内容。学生在课余时间内会随时光临校园贴吧，这样就会发现已经更新的教学内容。学生可以根据内容获取必威体育精装版知识，了解知识的重点。为了保证每一名学生都可以参与其中，教师可规定学生以回帖的方式阐明自己的观看此内容的感受，这样就可以保证学生充分学习。

3.组建微信群，开设公众号录制微视频

教师可以将学生组建成微信群，定期在本班级的群里发布教学内容和相关信息通知。学生也可以在第一时间内获取信息，一旦遇到问题，可以通过微信等方式与教师沟通，教师可随时回复，使学生不再疑惑。教师还可以设置专门的微信公众号，定期发布与教学有关的内容和资源。学生关注后，就可以在第一时间内获取资源，进行学习。教师可以将教学内容录制成微视频，发布到公众号等平台上，通过分享、转发等方式扩散该教学内容，这样就可以使学生及时获得知识，开展学习，提高教学质量。

结束语：综上所述，为了有效改进高