1.3地球的历史课件高中地理人教版（2019）必修一.pptx

走进澄江博物馆，穿越地球的历史@地理e线2019人教新版

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地球的历史1、通过对化石和地质年代表的学习，了解认识地球历史的途径及地球的历史。2、了解地质年代的划分，能够运用地质年代表简要描述地球的演化过程。3、通过对地球演化历程的学习，了解地球发展的历史。课标要求运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。学习目标

一、化石和地质年代表

等高线地形图、数字地形图定义：地层是指地质历史上某一时代形成的具有时间顺序的层状岩石澄江生物群首发点地层剖面1.地层——记录地球历史的“书页”

定义：存留在沉积岩中的古生物遗体、遗物或遗迹，最常见的是骨骼与贝壳等。2.化石——记录地球历史的“文字”

|澄江化石

等高线地形图、数字地形图探究活动一：化石的形成1.读图，思考化石和地层的关系？化石本质上是岩石，属岩层的一部分；地层本质上是岩石或沉积物的层状组合体。①死亡②埋藏③石化④出露2.沉积地层中一定含有化石，这种说法正确吗？化石的形成过程不正确。化石是生物遗体和遗迹沉积在地层中保存形成的。但是并非所有沉积地层中都含有化石。

等高线地形图、数字地形图探究活动二：化石与岩层序列探究活动二：化石与岩层序列按时间顺序自下而上逐层排列。原始现代低级高级简单复杂生物序列岩层序列老新1.正常情况下沉积岩层的排列序列有何规律？如图所示的是正常情况下沉积岩层排列序列及其相对应的生物化石的排列序列。2.生物进化有什么规律？由海洋到陆地，由简单到复杂，由低级到高级。同一时代的地层，含有相同或相似的生物化石。不同时代的地层一般含有不同的生物化石。越古老的地层，含有越低级、越简单的化石。3.化石和地层有何对应关系？注：这是在一般情况下（无强烈构造运动扰动的情况。）现实中情况要复杂得多。

等高线地形图、数字地形图4.图中哪些地层属于同一地层？请将同时代的地层用虚线连接，并说出你的判断依据。相同地层：A-E-H、B-F、C-G-I、D-J依据：地层中含有相同的化石探究活动二：化石与岩层序列

等高线地形图、数字地形图地点3与B、F同时期地层缺失地壳运动导致的隆起、凹陷气候变迁导致海侵、海退流水和风力的侵蚀6.为什么会存在地层的缺失？5.为什么C-G-I地层海拔高度不同？探究活动二：化石与岩层序列

等高线地形图、数字地形图3.地层与化石反映当时的地理环境泥岩石蕨类植物（产地：新疆吐鲁番时代：距今约2亿年）温暖阴湿的森林环境通过研究地层和它们包含的化石，了解地球的生命历史和古地理环境。

地层和环境特征（二）化石①以此了解地球的生命历史和古地理环境；例如：红色岩层指示氧化环境，黑色页岩并含黄铁矿指示还原环境；珊瑚化石指示清澈温暖的浅海环境，破碎的贝壳指示滨海环境。②发现地球演化呈明显的阶段性。

等高线地形图、数字地形图探究活动三：生物化石与地理环境下图为澄江古生物化石及发现地景观和澄江生物群复原图。这些化石再现了5.3亿年前地球上生命的壮丽景观，举世轰动。据文资料，完成下面小题。1.根据澄江古生物化石，推测5.3亿年前此地的地理环境。2.对比今天的地理环境，说一说此地曾发生过什么样的变化？海洋环境海陆变迁

等高线地形图、数字地形图4.地质年代表——编年体“地球历史书”地质年代表示意自学教材P15第二段正文内容，完成填空。划分依据和基础：科学家对全球和古生物的对比研究，发现地球演化呈明显的定义：根据、、等，科学家把漫长的地球历史按照、、等时间单位，进行系统性地编年，这就是地质年代表地层化石阶段性地层顺序生物演化阶段岩石年龄宙代纪

等高线地形图、数字地形图4.地质年代表说明宙、代、纪的时间关系宙代纪宙代纪地质年代表示意宙代纪

地质年代简表划分依据：生命演化的阶段性。如某种生物的出现、繁衍或灭绝。时间尺度：宙代纪记忆方法?在2月14日的早晨（寒武纪），一个小伙子给他的女朋友做陶器（奥陶纪），为了表示纪念他把女朋友的名字刻在上面（志留纪），陶器做好了像一个泥盆（泥盆纪），然后用炭火烤制（石炭纪），接着做第二个、第三个（二叠纪）（三叠纪），后两个忘了做标记了自己真是猪脑子（侏罗纪），白做了（白垩纪），那也得接着做啊给自己鼓把劲儿（古近纪），重新做（新近纪），第四个做好了（第四纪）。

等高线地形图、数字地形图拓展阅读地质年代表的不断修正冥古宙、太古宙和元古宙所代表的地质年代在1977年之前称为隐生宙，划分为太古代和元古代，与显生宙对应。后来在隐生宙晚期不断发现软躯体动物化石，