九年级语文上册名著《水浒传》中考真题汇编.docx

九年级语文上册名著《水浒传》中考真题汇编

一、名著阅读

阅读《水浒传》节选部分，完成下面小题。

鲁达问道：“你两个是那里人家？为甚啼天？”那妇人便道：“官人不知，容奴告禀。奴家是东京人氏，因同父母来这渭州投奔亲眷，不想搬移南京去了。母亲在客店里染病身故，子父二人流落在此生受。此间有个财主，叫做镇关西郑大官人，因见奴家，便使强媒硬保，要奴作妾。谁想写了三千贯文书，虚钱实契。未及三个月，他家大娘子好生利害，将奴赶打出来，不容完聚。着落店主人家，追要原典身钱三千贯。父亲懦弱，和他争执不的，他又有钱有势。当初不曾得他一文，如今那讨钱来还他。”

鲁达又道：“老儿，你来。酒家与你些盘缠，明日便回东京去如何？”父子两个告道：“若是能勾得回乡去时，便是重生父母，再长爷娘。只是店主人家如何肯放？郑大官人须着落他要钱。”鲁提辖道：“这个不妨事，俺自有道理。”便去身边摸出五两来银子，放在桌上，看着史进道：“洒家今日不曾多带得些出来，你有银子借些与俺，洒家明日便送还你。”史进道：“直甚么，要哥哥还。”去包裹里取出一锭十两银子，放在桌上。

……

鲁达只把这十五两银子与了金老，分付道：“你父子两个将去做盘缠，一面收拾行李。俺明日清早来发付你两个起身，看那个店主人敢留你！”金老并女儿拜谢去了。

天色微明，只见鲁提辖大踏步走入店里来，高声叫道：“店小二，那里是金老歇处？”小二哥道：“金公，提辖在此寻你。”金老开了房门，便道：“提辖官人里面请坐。”鲁达道：“坐甚么！你去便去，等甚么！”金老引了女儿，挑了担儿，作谢提辖，便待出门。店小二拦住道：“金公，那里去？”鲁达问道：“他少你房钱？”小儿道：“小人房钱，昨夜都算还了。须欠郑大官人典身钱，着落在小人身上看管他哩。”鲁提辖道：“郑屠的钱，酒家自还他。你放这老儿还乡去。”那店小二那里肯放。鲁达大怒，又开五指，去那小二脸上只一掌，打的那店小二口中吐血，再复一拳，打下当门两个牙齿。小二扒将起来，一道烟走了。店主人那里敢出来拦他。金老父子两个，忙忙离了店中，出城自去寻昨日觅下的车儿去了。且说鲁达寻思，恐怕店小二赶去拦截他，且向店里掇条凳子，坐了两个时辰。约莫金公去的远了，方才起身，径投状元桥来。

1．用简洁的语言概括以上节选部分的内容。

2．根据以上节选部分的内容概括鲁达的性格特点。（两点即可）

3．中国古典小说善于塑造人物，很多人物形象都在中小学语文教材中出现过，但从节选的片段中读到的形象往往不及阅读整本书之后全面。请从下面A、B选项中任选一个人物，仿照示例，说一说读了整本书后对该人物“新”的认识。

A孙悟空——《三调芭蕉扇》——《西游记》????B武松——《景阳冈》——《水浒传》

示例：《范进中举》里，范进给我的印象是：唯唯诺诺。

阅读《儒林外史》整本书后，我“新”的认识是：他唯唯诺诺，且无知无耻。

我的理由是：他连宋代著名文学家苏轼都不知道，却到处卖弄自己的学问，希望别人仰慕他。

4．

读书笔记

书名：《①??????》????作者：{明}施耐庵

精读摘录

【文段一】吴用去松林里取出药来，抖在瓢里，只做赶来饶他酒吃。把瓢去兜时，药已搅在酒里，假意兜半瓢吃，那白胜劈手夺来，倾在桶里。这个便是计策，那计较都是吴用主张。【文段二】吴用安排祭仪，直至南门外蓼儿洼（地名：蓼liǎo）。寻到坟茔，哭祭宋公明、李逵，就于墓前，以手掴（用手拍，guó）其坟冢，哭道：“仁兄英灵不昧，乞为昭签！吴用是—村中学究，始随晁盖，后遇仁兄，救护一命，坐亭荣获，到今数十余载，皆赖兄长之徳，今日既为国家而死，托梦显灵与我，兄弟无以报答，愿得将此良梦，与仁兄同会于九泉之下。”言罢痛苦。

主要人物：吴用绰号：（②????）性格特点：③??????

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整书浏览

侠义人物：行者武松经典情节：④??????????侠义人物：花和尚鲁智深经典情节：⑤???????

评论：一百单八好汉，音貌际遇各异。

5．以下是九年级某班阅读名著《水浒传》的任务单，请你完成以下任务。

阅读策略

内容呈现

阅读任务

关注章回目录

第八回??林教头刺配沧州道??鲁智深大闹野猪林

第十六回??杨志押送金银担??吴用智取生辰纲

第二十九回??施恩重霸孟州道??武松醉打蒋门神

第四十一回??宋江智取无为军??张顺活捉黄文炳

第五十七回??徐宁教使钩镰枪??宋江大破连环马

（1）如果要探究宋江的领导力，可以选读“内容呈现”里的哪几回？

（2）请结合《水浒传》整本书，提出一个有价值的探究问题并写下来。

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6．在他人需要帮助之时，伸出援手，这是一个人源自内心的善良。请你任选以下一组人物，写出他们出自哪部名著，并概括这一组人物间体现善良品质的相关情节。

备选人物：?鲁智深和林冲???祥子和老马祖孙???阿廖沙和小茨冈

7．从性格形成与发展的过程入手，分析人物的复杂性格特征。（以下人物任