3.3 一起来分类（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册.docx

3.3一起来分类（教学设计）-2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划1课时

教师：

单位：

一、教学内容

本节课的教学内容来自于2024-2025学年北师大版（2024）一年级数学上册第3.3节“一起来分类”。本节内容主要让学生掌握分类的方法和技巧，能够将生活中常见的物品按照一定的特征进行分类。具体内容包括：

1.认识分类的概念，理解分类的意义。

2.学习常用的分类方法，如按照形状、颜色、大小等特征进行分类。

3.培养学生观察、思考、动手操作的能力，提高解决问题的能力。

4.通过实践活动，培养学生的合作意识，提高学生的团队协作能力。

二、核心素养目标

本节课的核心素养目标主要有以下几点：

1.逻辑推理：通过学习分类的方法和技巧，培养学生观察、思考的能力，使其能够运用逻辑推理的方式，将物品按照一定的特征进行分类。

2.数学建模：培养学生运用数学思维和方法，解决实际问题的能力。使学生能够将分类的方法运用到生活中，解决生活中的分类问题。

3.数据分析：通过观察和分析不同物品的特征，培养学生收集、整理、分析数据的能力，使其能够从数据中找出规律，提高解决问题的能力。

4.合作交流：在实践活动过程中，培养学生与他人合作、交流的能力，使其能够善于倾听他人意见，共同解决问题，提高团队协作能力。

三、学情分析

本节课的授课对象为一年级学生，他们好奇心强，求知欲旺盛，对新鲜事物充满好奇。但在数学逻辑推理、数据分析等方面还处于初级阶段，需要教师的引导和激励。在知识、能力和素质方面，学生们具备一定的观察和动手操作能力，但分类的技巧和逻辑推理能力还有待提高。

在行为习惯方面，一年级学生注意力容易分散，需要教师通过多种教学手段，吸引他们的注意力，激发学习兴趣。此外，学生们在团队合作方面还缺乏经验，需要教师组织丰富的实践活动，培养他们的合作意识和团队协作能力。

对于课程学习，学生们的生活经验对分类知识的学习有积极影响。他们在日常生活中已经接触过一些分类现象，通过对这些现象的回顾和总结，可以更好地理解分类的概念和方法。然而，由于年龄特点，学生们可能对复杂的分类问题感到困惑，因此在教学过程中，教师需要注重简化和直观，以帮助学生更好地理解和掌握分类方法。

四、教学方法与策略

1.针对一年级学生的特点，本节课将采用讲授法、互动讨论法和实践活动法相结合的教学方法。讲授法用于向学生传授分类的基本概念和方法，互动讨论法用于激发学生的思考和探究，实践活动法用于培养学生的动手操作能力和团队协作能力。

2.具体的教学活动包括：a)小组讨论：让学生分组讨论生活中常见的分类现象，分享自己的分类经验和方法；b)实物操作：让学生动手操作实物，按照一定的特征进行分类；c)小组竞赛：组织小组间的分类竞赛，激发学生的学习兴趣和竞争意识。

3.在教学过程中，运用多媒体课件、实物模型、图片等教学媒体，以直观、生动的方式展示分类知识和实例，帮助学生更好地理解和掌握分类方法。同时，运用游戏、歌曲等趣味性教学手段，吸引学生的注意力，提高课堂氛围。

五、教学过程

1.导入新课

“同学们，大家好！今天我们要学习的是分类的方法和技巧。在我们的日常生活中，分类是一种非常实用的技能，它可以帮助我们更好地整理和管理物品。你们在生活中有没有遇到过需要分类的情况呢？”（教师以提问的方式引导学生回顾生活中的分类现象，激发学生的学习兴趣。）

2.讲授新课

“好的，大家都来说说看。今天，我们就来学习一下如何进行分类。首先，我们要明确分类的概念，分类就是把事物按照一定的特征进行分组。那么，我们可以按照哪些特征来分类呢？”（教师引导学生思考分类的特征，为学生自主学习做好铺垫。）

3.自主学习

“请大家翻开课本，阅读第3.3节的内容，看看课本上是怎样介绍分类的方法和技巧的。读完之后，请大家总结一下，课本中提到了哪些分类特征。”（学生阅读课本，教师巡回指导，解答学生的疑问。）

4.课堂讨论

“好，大家都阅读完了。现在，我们来分组讨论一下，你们在生活中还遇到过哪些分类现象？又是按照哪些特征来进行分类的呢？”（教师组织学生进行小组讨论，分享自己的分类经验和方法。）

5.实践活动

“接下来，我们来进行一个分类实践活动。请大家分成小组，每组挑选一些物品，然后按照一定的特征进行分类。哪个小组分得又快又准确，就可以获得小奖品哦！”（教师组织学生进行实践活动，培养学生的动手操作能力和团队协作能力。）

6.课堂总结

“通过今天的学习，我们知道了分类是一种非常实用的技能。它可以帮助我们更好地整理和管理物品。在生活中，我们可以按照不同的特征来进行分类，如形状、颜色、大小等。希望大家能够把今天学到的分类方法和技巧运用到生活中，解决生