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四年级第一学期数学教学工作计划

马上就是新的学期了，教学工作应该要做一个系统的计划来方便

教学工作的开展。下面是由小编为大家带来的“四年级第一学期数学

教学工作计划”，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级第一学期数学教学工作计划【一】

一、任教班级大部分学生的学习情况分析

本班本学期有学生44人，*16人，男生28人，其中新转来1名

男生。纵观全班，学生的基础知识的掌握还好，计算速度、参与讨论

的能力，解答应用题的思维能力等差别较大。课堂中我虽尽力关注学

生的个别差异，但优等生的潜能没能充分挖掘出来，这也是本学期需

要解决的教学难点之一。

二、学困生基本情况分析

有几位学生学习的自律性比较差，在他们当中有的是单亲家庭，

父母对子女的学习关心，指导，督促不够；有的是父母对子女过于溺

爱，过于迁就；有的是由于不好的学习习惯影响了他的学习成绩。有

一位学生是智力低下，接受能力差。

教材分析

一、教学内容

这一册教材包括下面一些内容：

大数的认识，三位数乘两位数，除数是两位数的除法，角的度量，

平行四边形和梯形的认识，复式条形统计图，数学广角和数学实

践活动等。

在数与计算方面，这一册教材安排了大数的认识，三位数乘两位

数，除数是两位数的除法。在小学阶段，本学期结束后，有关正整数

的认识和计算的内容将全部教学完。

本册这些知识的学习，一方面使学生学会用较大的数进行表达和

交流，掌握较大数范围内的计算技能，进一步发展数感；另一方面通

过十进制计数法的学习，对有关数概念的各方面知识进行系统的整理

和融会通，为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础；并为进

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一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则算做好铺垫。因此，这

部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基础知识和基本技能。

在空间与图形方面，

这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元，这些

都是本册的重点教学内容。

在统计知识方面，

本册教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不

同形式的复式条形统计图，

让学生利用已有的知识，学会看懂这两种统计图并学习进行数据

分析，进一步体会统计在现实生活中的作用，形成统计的观念。

在用数学解决问题方面，

教材一方面结合乘法和除法两个单元，教学用所学的乘、除法计

算知识解决生活中的简单问题；另一方面，安排了“数学广角”的教

学内容，引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动，初步体会的

运筹的数学思想方法，感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的

思想方法解决一些简单的实际问题，培养学生观察分析及推理的能力，

培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学美的意识。

二、教学难点

1.亿以内数的读法及写法，培养学生的数感。

2.使学生掌握乘法的估算方法。

3.使学生理解垂直与平行的概念，会用直尺、三角尺画垂线和平

行线。

4.让学生认识两种复式条形统计图，能根据统计图提出并回答简

单的问题，

能发现信息并进行简单的数据分析。

5.使学生通过简单的事例，初步体会运筹思想和对策论方法在解

决实际问题中的应用。

教学措施

一、