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计算机信息技术在虚拟化技术中的应用探讨

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吴树清

摘;要：二十一世纪，计算机技术快速发展，计算机信息技术在虚拟化技术中得到了广泛应用，这对于计算机性能提升、虚拟化技术应用质量提高具有重要意义。本文将结合实际情况，对虚拟化技术主要运作形式、计算机信息技术在虚拟化技术中的应用及现存问题以及计算机信息技术在虚拟化技术中的应用未来发展进行分析，希望可以对业内起到一定参考作用。

关键词：计算机信息技术;虚拟化技术;应用

虚拟化（Virtualization）技术，主要指的是一种计算机资源管理技术，利用虚拟化技术，可以让计算机多种实体资源得到抽象处理、有效转化，让网络、服务器、内存、存储得以虚拟呈现，让原有实体结构之间障碍得以突破。现阶段，虚拟化技术的应用主要为硬件虚拟化、虚拟机、模拟器、虚拟设备、应用程序虚拟化等多种类型。

一、虚拟化技术主要运作形式

1.桥接形式

在局域网运行中，应用虚拟化技术可以对虚拟服务系统予以构建，进而提供服务给计算机局域网，计算机虚拟服务系统为计算机终端系统，可以将此系统联系其他装置，让多台计算机之间实现运作整合效果，将可靠服务提供给局域网内用户，同时让IP地址更换等功能得以实现。

2.地址变换形式

在计算机网络体系中，通过虚拟化技术的应用可以让网络地址变换得以实现，虚拟化服务器的作用等于将网络路由器在局域网体系中构建，让计算机信息内容得以获取，为局域网体系网络连接工作的有效开展奠定基础，对于提升网络传输效率具有积极影响。

3.主机形式

虚拟化系统操作和现实系统具有互相分离特点，互联网无法得到虚拟系统的直接访问。在主机模式中，虚拟系统可以和宿主机进行互相访问，让双绞线连接目的得以实现。操作模式在不同环境需求下存在着一定差异，因此，需要针對环境进行分析，让虚拟化技术、计算机信息技术作用得到充分发挥。

二、计算机信息技术在虚拟化技术中的应用及现存问题

1.主要应用

计算机信息技术在虚拟化技术中的应用可以让整体资源配置得以优化，可以为资源共享实现创造条件，在具体运行中，其造价成本相对较低，形式较为多元，可以让用户要求得到有效满足。与此同时，技术的应用可以让计算机运行效率得以提高。以学校计算机技术教学为例，利用桌面虚拟化技术就可以为教学实训活动的开展奠定基础，首先，桌面虚拟化可以让信息资源得到有效共享，让终端用户突破实体主机限制，实现多场所、多种类的有效连接，一般情况下，其技术构成主要为存储网络、传输网络、客户端、服务器，在具体教学中，利用一定模板可以让虚拟机操作得以实现，让学生的计算机实训内容更为丰富，实训机会更多;其次，桌面虚拟化技术在应用中，针对学生计算机实训课程内容，可以针对配置虚拟机予以接入，让实训目的得以实现，进而让实训教学效率得到有效提升。如学生基础知识相对较好，那么在一堂课中，就可以进行多种课程实训学习活动，对于学生的个性化发展起到积极影响，而教师可以对虚拟系统权限进行控制，避免学生出现机房打游戏等行为。

2.现存问题

计算机信息技术在虚拟化技术中的应用过程中，虽然为教育行业以及其他行业提供了一定便利，但也同时存在着一些问题，这会对计算机信息技术以及虚拟化技术未来发展造成影响。如在组网发展过程中，计算机品牌、类型存在着一定差异，设备消耗量也在不断增加，这会对整体成本控制、计算机可靠性、稳定性造成影响。与此同时，服务器资料利用效率当前相对较低，这也是需要重点关注的问题。

三、计算机信息技术在虚拟化技术中的应用未来发展

1.应用环境开发

为让技术效果得以实现、技术应用作用得以充分发挥，在未来发展中，需要对计算机信息技术在虚拟化技术中的应用环境进行有效开发。首先，应对传统发展理念予以改变，对新型计算机虚拟化技术予以积极采用，为环境开发创造有利条件;其次，在技术应用中，研究工作人员需要对虚拟化技术、信息技术应用优势具有明确认知，构建技术开发空间、具体应用环境，为技术发展提供保障。

2.多种资源整合

在将计算机信息技术应用在虚拟化技术中时，为让二者得到和谐发展、协调应用，需要做好多种资源的有效整合工作，让差异化计算机设备、计算机品牌得到统一归纳，让不同资源自身拥有优势得到充分发挥，保证计算机性能可以得到全面发挥，让设备可能出现磨损问题得到有效减少，让运行环境更具可靠性、智能性特点，让整体成本支出得以减少。除此之外，研究工作人员应对数据系统保障体系予以构建，并对多种影响因素进行全面考量，为设备创设安全环境。如在教育教学领域的应用过程中，计算机技术教育工作者就应对当前虚拟化技术应用环境进行分析，并对此环境予以优化，为教学工作的顺利开展提供保障。

结语

综上所述，桥接形式、地址变换形式以及主机形式是虚拟化技术主要运作形式，现阶段，计算机信息技术在虚拟化技术中得到了有效应用，尤其是在教育教学领域，其