2.2 合理利用网络 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册 (1).pptxVIP

时政导入;2.2合理利用网络;1.政治认同：利用网络为社会传递正能量，积极践行社会主义核心价值观。

2.道德修养：养成网络素养，遵守网络公德，养成文明上网、合理用网的个人素质。

3.法治观念：了解网络交往的规则，形成正确的网络生活意识和习惯，养成遵守网络规则的意识。

4.健全人格：掌握网络交往自我保护的知识，理解网络的价值与作用，善用网络带来的正向价值，合理利用网络促进自我和社会的发展。

5.责任意识：增强道德意识和法律意识，为维护网络环境尽自己的责任。;自主学习;孩子回家后不是玩手机就是看电脑，网络彻底把孩子们从大人身边夺走了。;（1）你是如何看待奶奶和爸爸的观点的？;;近日，快手发布《2024快手未成年人保护报告》：截至目前，快手青少年模式已经具备了包括限制未成年人私信功能、限制陌生人关注未成年人等八大功能。;①我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。;;未成年人在规定时间每日最多玩1小时网游;;;探索新知;怎样理性参与网络生活？;;;网络沉迷，炫富拜金，个人信息泄露，不良社交诱骗，网络暴力，网络诈骗值得关注。作为青少年的我们，怎么做才不会让键盘变成武器呢？;不制造和传播谣言;;;情境：在旅行的过程中，小江沉浸式的感受了洛阳特色美食，秀丽风景，汉服妆造；同时，在旅游的过程中，他也发现洛阳一些优秀的传统手工艺如洛绣、洛阳剪纸、洛阳宫灯等，面临着很少人关注或者只看不买的经营现状，导致愿意从事这方面的人越来越少。小江很想向相关部门反映这类现象，但无从下手。;网络能量我传播;小调查：你知道或者做过哪些类似的网络公益活动呢？;;笔记;拓展：我们可以利用网络传播哪些社会正能量（中学生可以利用互联网做些什么)？;;1.根据“两高”的司法解释，同一诽谤信息实际被点击、浏览次数达到5000次以上，或者被转发次数达到500次以上的，应当认定为刑法规定的“情节严重”。这提醒我们：

①远离网络是保护自己的最佳选择

②网络生活同样受法律约束

③遵守道德是网络交往的最高准则

④遵守法律是网络交往的行为底线

A.???②B.③④C.①③D.②④;2.网络直播受到大众追捧，主播以视频、音频、图文等形式向公众传播丰富多彩的即时信息。对网络直播，下列看法你认为正确的是

①每个人都应该对自己的网络言论负责

②应取缔网络直播，以便加强隐私管理

③要合理利用直播平台，理性参与网络生活

④可以适当传播夸张和虚假信息

A．①② B．②③

C．①③ D．③④;3.1月20日是农历腊月二十三，是中国传统的小年，各家各户都进入过年准备期。20日上午，“金鸡鸣春歌盛世”鸡年春联网络书法展暨网络文化走基层公益活动走进中铁十局济青高铁济南制梁场，向春节期间不能回家过年，仍然要奋斗在一线的建设者们送去春联书法作品。该活动将征集到的春联书法作品向基层群众赠送，弘扬优秀传统文化，传播公益正能量，营造团结奋进、健康向上、喜庆欢乐的节日气氛。从活动中我们需要学习的是（）

①要利用网络传播正能量②利用网络践行社会主义核心价值观

③提高网络媒介素养，培育积极健康、向上向善的网络文化

④充分利用网络平台为社会发展建言献策

A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;4.新考法以下为大头儿子一家“晒”在网上的生活画面。阅读材料,回答下列

问题。;网络是把双刃剑,请结合材料分析其利弊。