英语五年级上册教案.docxVIP

英语五年级上册教案【10篇】

英语五年级上册教案篇一英语五年级上册教案篇八

1、能听懂会说WhatdudnSaturdas/Sundas?Iftendhewr,readbsandwatchTV.

Lessn6教学目标：

1、能理解认读Readandwrite局部的对话，并能在情景中运用；

2、听说读写Readandwrite中的四会句子，并依据对话内容完成句子填空练习；

3、能够完成Let’schec局部对本单元学习进展阶段性评价。

教具预备：教学光盘、单词卡片。

教学重点：本课时的重点是四会把握句子：WhatdudnSaturdas?IwatchTVnSaturdas.Whatabutu?Idhewr。

教学难点：本课时的难点是将动作和星期几在一个句子中表达，如IwatchTVnSaturdas.并能进展词组和单词的敏捷应用，以及句中的大小写书写标准。

教学过程：

Step1.Waringup

（l）汇报周末活动

把课后收集到的周末活动进展整理，使用句型：“Whatdudnweeends？I…．”在班级内汇报，找出学生们最喜爱的周末活动。

（2）日常口语练习，内容可参考如下：

A：Whatdaisittda？

B：It”sMnda．

C：WhatduhavenMndas？

B：Ihaveath…Idn”tlieMndas．IlveSundas．

A：WhatdudnSundas？

Step2.Presentatin

（1）教师呈现教材图片，让学生说出表现Z周六活动的三张小图代表哪三个动词短语。并试着根据Z的宠爱程度排序。教师再问学生：WhatdesAuntCathdnSaturdas？请学生阅读对话后答复。

（2）看挂图或，听录音跟读对话，留意理解和体会上下文的意思，然后填充表格。

（3）教师指导学生书写四会句型，学生在练习本上仿写。可在班内进展“谁写得又快又好”的竞赛活动。

Step3.Let’spla

（1）Grupwr

分小组争论A和Wuifan的周末活动，并找出他们的共同爱好。然后小组争论每位成员各自的周末安排，发觉共同爱好和不同之处，依照所给示范在班级内汇报。

（2）Tastie

这局部是本单元的选学内容，教师可视教学实际安排在课内或者课外完成。主要任务是把一周的活动设计成一本简易的插图活页书，并进展小组间沟通。该项任务可以由学生个人完成，也可以由小组共同设计完成。在完成任务过程中要留意分工，学会合作，要求学生试着用英语去解决问题，沟通状况。

4Step3。Cnslidatinandextensin（稳固与扩展）

Finish：Let’schec,Readandwrite

英语五年级上册教案篇九

教材分析

1、本课时是人教版五年级上册Unit5《MyNewRoomPartA》的第一课时，要求把握关于房间陈设的新单词以及能用Ihave…来介绍自己的”房间。

2．能用Ihave…来介绍自己的房间。

学情分析

学生经过两年的时间学习英语，已具备了初步的英语表达力量。但是在语言的综合性、层次性表达上还有肯定的欠缺。需要教师创设真实的情景，借助生动的实物使教学活动得到有效的开展，进展学生的综合力量和听说读写的力量。

教学目标

1、认知目标

A把握以下单词和词语：endtable,closet,curtain，trashbin,mirror，air-conditioner.

B能听懂会说课文中的问句：Isthisyourbedroom?

C会用简洁的句子介绍自己的家：Ihavea…inmyroom.

2、思想情感目标

A创设多种活动，激发学生的学习兴趣，让学生体验胜利。

B营造宽松，和谐的课堂气氛，让学生在欢乐中学习英语

教学重点和难点

教学重点

A把握四会单词：endtable，closet,curtain，trashbin