北京中考标点符号课件.pptVIP

2011年北京市《考试说明》解读部分?选择题增加2道，分值由从8分变为12分，增加了4分。?选择题增加4分，就意味着选择题增加了两道，选择题总数量也就从4道变为了6道。?再结合《考试说明》“新增加的题目均为2011年北京市中考试题，涉及修辞方法和标点符号。”的表述，增加的选择题可能为修辞方法与标点符号的相关知识点，其中修辞手法在近年的中考中多以现代文阅读的方式出现，而标点符号鲜有考查，?所以2012年中考选择题增加标点符号。标点符号本身属于可难可易的考点，根据以往《考试说明》中较易、中等和较难试题的比例为5:3:2的划分，标点符号若以选择题的形式出现，那难度应该偏向于以较难的试题的方式出现。

?标点符号若以选择题的形式出现，那难度应该偏向于以较难的试题的方式出现。

2011年北京市中考例题?11.下列句子的标点符号使用正确的一项是（）A.母亲含辛茹苦地把我养大，我怎么能不报答她的恩情呢？B.中央电视台举办的《全国青年歌手电视大赛》推出了不少优秀的歌唱演员。C.一般来说，小说的情节可以分为开端，发展，高潮，结局。D.“快走啊，”班长指着前面说：“我们马上就要到山顶了！”

?这样一道示例题中共包含了14个标点?8种类型，即逗号、问号、书名号、句号、引号、冒号、叹号以及暗含的顿号。

标点符号分类：1、点号7个：，、；：。？！（顿号、逗号、分号、句号、问号、叹号及冒号）2、标号9个：“”（）———……《》.?—（破折号、括号、省略号、书名号、引号、连接号、间隔号、着重号、）

标点符号的位置

?.

关于问号？的正确使用问号表示疑问句末尾的停顿，是常见的句末点号。使用时要特别注意以下三种情况：

问号误用?我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。“这条路谁能走通”虽然有疑问词，但它是“不知道”的宾语，整个句子是一个动宾结构的陈述句，故不能用问号。。

练习?她反复品味着，不知道他的话是赞美，是奉承，还是讽刺？n分析：非疑问句用问号n并不要求回答，只在于陈述一件事情，句末不用问号。

（1）有的句子虽使用了疑问词，但整个句子不是疑问句，句末不用问号。l我们应该研究一下，这件事究竟应该怎么办。l他家住哪里，我不知道。l谁也说不清他到底是什么人。请你问问他姓什么。我也不知道该谁去。

问号误用?只有一张票，是你去？还是我去？

2、如果是表示选择的疑问句，中间停顿用逗号，问号放在全句的末尾。?例如：?①她是从四叔家里出去就成乞丐的呢，还是先到卫老婆子家然后再成乞丐的呢??②不知道倘要做长留世上的文字，要充长留世上的文学家，是描写香汗好呢，还是描写臭汗好?

问号误用?1、只有一张票，是你去？还是我去？选择疑问句?2、企业的生产为什么会滑坡，怎样才能扩大销路？一般疑问句

?到底去还是不去?我的小姑奶奶。分析：倒装句中问号前置“我的小姑奶奶”是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句末，才能准确表达出疑问或反问的语气，不能一看到发问就加问号。

3、有些疑问句，主语和谓语倒置，应注意把问号放在句末。?例如：?①怎么了，你??②安排工作了吗，这些新来的同志?

问号误用?1、明天是你去监考呢？还是我去监考呢？?2、为什么听不到群众的呼声，为什么问题迟迟不能解决？关键是当地干部的工作作风出了问题。?3、他完全不知道这件事应该不应该谈？

引号中的引号用法？”’‘’

引号“”引号表示说话或者文中引用的部分

?例：?1.刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”?2.他说过，没人的时候一定要关上门。引述，包括直接引用和间接引用两类。如果只把别人的话的大意说出，不照原样引述，这时，不用引号。

⑴若是完整地照录别人的话，末了的标点应放在括号之内。?例如：?①他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类解放而进行的斗争。”?②刘勰说得好：“句有可削，足见其疏，字不得减，乃知其密。”

?①“谦受益，满招损”，这个格言流传到今天至少两千多年了。?②愚蠢的特务鉴别了两个钟头，结论是“笔迹相同”，就断定是许晓轩写的。

⑵如果是部分引用或虽全部引用，但只把引文作为自己话的一部分，则原文后面的点号删去，另在引号外应停顿的地方加上适当的点号。这时，(问号、感叹号除外)

引文末了是问号或感叹号的,无论直引、间引都放在引号之内。!!

。”:“”。:““‘”。’”。’

顿号一、顿号：表句中较短的并列词语或短语之间的停顿。一般为词、短语的并列，合起来做同一成分，句子间并列不能用顿号。注意：1.表概数的地方不能用顿号，但表确数的地方必须有顿号。（1）距这里二、三里×（2）这个小孩有四、五岁（3）今天做值日的是四、五组2.太短的