（张庆安）纲要上第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融公开课教案教学设计课件资料.pptVIP

****第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融三国两晋南北朝包括三国、西晋、东晋十六国、南北朝几个阶段，除西晋外都处于分裂状态。尽管战火连绵，政局动荡，但社会经济在曲折中仍有发展，南方的开发初见成效，文化领域也有不少重要成果。汉族与内迁边疆民族从冲突到和平交往，逐步走向交融，推动了统一多民族封建国家的发展。随后出现的隋唐统一王朝，国力强盛，疆域拓展，经济繁荣，民族往来和对外交往活跃，制度上也有重要建树，在当时世界范围内首屈一指。自唐朝中期爆发安史之乱起，中央对地方的控制严重削弱，最终演变为五代十国的分裂局面。目录十六国与北朝东晋与南朝三国与西晋壹贰叁【课程标准】通过了解三国两晋南北朝政权更迭的历史脉络，认识三国两晋南北朝时期的民族交融和区域开发领域的新成就。户数人口兵力魏103万443万60万蜀28万94万10.2万吴52.3万230万23万思考：哪国最有实力完成统一？三国实力对比表“司马昭之心，路人皆知”——魏帝曹髦三国与西晋晋武帝晋惠帝晋怀帝晋愍帝“太康之治”及天下荒乱，百姓饿死，帝曰：“何不食肉糜（即肉汤）？”——《晋书.惠帝纪》“永嘉之乱”316年，西晋亡国三国与西晋316年，西晋被内迁匈奴贵族所灭。自此，中国历史又进入一个比较长的分裂时期。时空观念西晋八王之乱匈奴入侵司马睿建康（衣冠南渡）五胡淝水之战宋齐梁陈建康鲜卑·北魏东魏、西魏北周、北齐东晋十六国北朝南朝氐·苻坚·前秦东晋十六国1.衣冠南渡317年，西晋宗室司马睿在建康重建晋朝，史称东晋。（元）帝初镇江东，威名未著，敦与从弟导等同心翼戴，以隆中兴。时人为之语曰：“王与马，共天下。”——《晋书·王敦传》结合p28“历史纵横”，指出东晋政治的特点。士族专权含义：士族与皇权的共治，是一种在特定条件下出现的皇权政治的变态《宋书》中概括南朝前期南方经济发展的情况，写道：至于元嘉末……兵车勿用，民不外劳，役宽务简，氓庶繁息，至余粮栖亩，户不夜扃，盖东西之极盛也……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥。会土带海傍湖，良畴亦数十万顷，膏腴上地，亩直一金，鄠、杜之间，不能比也。荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。据《晋书·地理志》和《宋书·州郡志》的记载推测，永嘉之乱以来，北方平均八人中就有一人迁徙至南方。《隋书·食货志》称：“晋自中原丧乱，元帝寓居江左，百姓之自拔南奔者，并谓之侨人。”北方战乱不断，南方相对安定统治者轻徭薄赋的政策北民南迁，带来先进的生产技术，也充实了劳动力资源江南各族人民的辛勤劳作江南自然条件优越根据材料说说当时南方经济发展的成就，分析南方取得经济发展成就的原因。2.江南开发宋·刘裕陈·陈霸先梁·萧衍齐·萧道成北魏北魏东魏西魏北齐北周南北朝时空观念六朝：吴、东晋、宋、齐、梁、陈1.十六国西晋八王之乱匈奴入侵司马睿建康（衣冠南渡）五胡淝水之战宋齐梁陈建康鲜卑·北魏东魏、西魏北周、北齐东晋十六国北朝南朝氐·苻坚·前秦十六国与北朝民族交融：采用中原模式的国号、年号，学习汉族的典章制度。2.北魏孝文帝改革十六国与北朝4世纪末，鲜卑拓跋部建立的北魏强大起来。439年，太武帝拓跋焘统一北方。5世纪后期，孝文帝改革（又称孝文汉化）。雅好读书，手不释卷。五经之意，览之便讲……诗歌铭颂，任兴而作……——《魏书·高祖纪下》北魏统一……平城用武之地，非可文治，移风易治，信为甚难。崤函帝宅，河洛王里，因兹大举，光宅中原。——《魏书·任城王传》①迁洛阳（1）内容（1）内容②穿汉服胡服俑汉服俑北魏文官俑2.北魏孝文帝改革十六国与北朝③说汉语帝曰：今欲断诸北语，一从正音。……三十已下，见在朝廷之人，语音不听仍旧，若有故为，当加降黜。——司马光：《资治通鉴》原有姓氏现在姓氏拓跋元原姓现姓原姓现姓丘穆陵穆步六孤陆贺兰贺独孤刘贺楼楼勿忸于于尉迟尉纥奚嵇④改汉姓p31——摘编自杜士铎主编《北魏史》（1）内容（孝文帝）规定宗室诸王正妃“应取八族及清修之门”，并强制性地命自己的几个弟弟分别娶陇西