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2019-2020学年八年级历史下册《第二单元社会主义制度的建立》学案冀教版
一、课程标准
（1）讲述开国大典的史实，认识新中国成立的历史意义。
（2）简述西藏和平解放的基本史实。
（3）讲述黄继光、邱少云等英雄事迹，体会志愿军战士的爱国主义和革命英雄主义精神。
（4）知道《中华人民共和国土地改革法》，理解废除封建土地制度的意义。
（5）了解我国实行民族区域自治制度的主要史实。
（6）了解人民海军和人民空军建立的史实。
（7）知道和平共处五项原则的主要内容，简述周恩来出席万隆会议的史实。
（8）了解第一个五年计划的基本任务。
（9）知道1954年颁布了第一部《中华人民共和国宪法》。
（10）知道对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造基本完成是社会主义制度在我国建立的标志。
二、历史分期
1949----1956过渡时期
1956---1966全面建设社会主义时期（其中1953—1976属于社会主义道路的探索）
1966-1976文革时期
1978—今改革开放的新时期
三、单元体系
建立新中国：开国大典（史实、意义）
巩固新生政权：军事：、、
国防：
政治：
经济：
外交成就：（20世纪50年代）（原则）、（方针）
经济成就：
民主法制成就：
政治制度成就：
四、基础知识
（一）建立新中国
1、准备：会议，讨论通过了《》，它是新中国的建国纲领。在全国人民代表大会制定宪法前，它具有的作用。1949年10月1日中央人民政府第一次全体会议决定接受它为。
2、建国：1949年10月1日下午3时毛泽东向全中国和全世界庄严宣告。
3、成立的意义：
。（结合中外古今历史去理解）
（二）巩固政权
1、西藏和平解放
（1）方针是：
（2）战役，为和平解放西藏创造了条件。
（3）标志：1951年5月，以为首的西藏地方政府代表团于中央人民政府代表团签订《中央人民政府和西藏地方政府关于的协议。
（4）意义：
2、抗美援朝保家卫国
（1）英雄人物：、
（写出人物及其事迹），从他们身上我们体会到等精神。
3、新兵中的组建：和并中。
4、农村的革命----土地改
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