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苏教版小学三年级上册语文《小稻秧脱险记》教案
1.读课文，读准生字字音。
2.正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的意思。
3.写生字，要求写得正确、标准。
教学过程：
一、导入
1.同学们，今日我们来学习《小稻秧脱险记》，请小朋友把手伸出来，跟教师一起写课题，留意“稻”和“秧”的写法。
2.学这篇课文，我们有四项任务。(出示投影片)
教学目标
①读课文，读准生字字音。
②正确、流利、有感情地朗读课文，边读边体会词语的.意思。(不理解的词语用“000”圈出)
③写生字，要求写得正确、标准。
④小稻秧遇到了什么危急?后来是怎样脱险的?
我们这堂课要解决的是前三项任务
二、学习生字
现在，我们先来完成第一个任务，教师这里共有16个本文的生字(投影出示)
吵杂拥拼音除剂喷
雾器欺侮喘纷汹蛮
小朋友们留意看，这些生字哪些不用教师教，或不看书就已经熟悉的?请同学起来答复，并说说是在什么时候熟悉的，或是怎么熟悉的?
三、自读课文
哇，还没看书就已经熟悉了这么多，现在教师请同学把书拿好，仔细地读课文，不熟悉的字看后面的生字表。
四、检查
1.齐读生字，指名读
2.好，这些生字都熟悉了，那么这些组成的词你会不会读?
投影出示
杂草一拥而上舍命一棵化学除草剂
喷雾器欺侮喘气纷纷争吵
气概汹汹蛮不讲理声音
3.指名读齐读领读
4.那么这些词语中，你认为哪些字难写呢?
指名说，便说边描红
五、再读课文
1.好，我们不知不觉已完成了两个任务
我们还有一个任务，就是请大家一边读课文，一边把不懂的词语写在纸头上
学生自读，教师巡察
2.教师收几张典型的，投影一下。
3这些词有的是需要教师帮忙，有的再多读几遍课文就理解了，假设读出理解，就可以擦掉了.
教师巡察，发觉擦掉了不少。
4.把不理解的再沟通一下。
六、分角色朗读课文
好，这篇课文特别好玩，是一个童话，里面有几个人物角色，一个是小稻秧，一个是一群杂草，一个是喷雾剂，一个做旁白，下面请同学自己找朋友来分角色朗读，待会上来读
七、沟通
嘉奖读得好的为最正确组合
八、布置作业
1.抄写词语
2.分角色朗读课文
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