苏教版六年级上册问题解决策略的运用与拓展.docx

苏教版六年级上册问题解决策略的运用与拓展

一、教学内容

1.问题解决的定义与特点；

2.常用的解决问题的策略；

3.问题解决的过程与方法；

4.提高问题解决能力的途径。

二、教学目标

1.让学生理解问题解决的定义与特点，掌握常用的解决问题的策略；

2.培养学生运用问题解决策略解决问题的能力；

3.引导学生认识到提高问题解决能力的重要性，激发学生学习兴趣。

三、教学难点与重点

重点：问题解决的定义与特点，常用的解决问题的策略，问题解决的过程与方法。

难点：如何引导学生运用问题解决策略，提高学生的问题解决能力。

四、教具与学具准备

教具：黑板、粉笔、课件。

学具：笔记本、练习题。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过一个生活中的实际问题，引导学生思考如何解决问题，激发学生的学习兴趣。

2.问题解决的定义与特点：

教师通过讲解，让学生理解问题解决的定义与特点，并举例说明。

3.常用的解决问题的策略：

4.问题解决的过程与方法：

教师引导学生了解问题解决的过程与方法，如明确问题、制定计划、执行计划、检查结果等，并通过练习题，让学生实践这些方法。

5.提高问题解决能力的途径：

教师讲解如何提高问题解决能力，如多练习、多思考、多交流等，并鼓励学生在课后积极练习。

六、板书设计

1.问题解决的定义与特点；

2.常用的解决问题的策略；

3.问题解决的过程与方法；

4.提高问题解决能力的途径。

七、作业设计

1.请用所学的问题解决策略，解决一个生活中的实际问题，并写出解题过程。

答案：略。

答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

课后反思：

教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的学习情况，针对存在的问题，调整教学方法，为下一节课做好准备。

拓展延伸：

教师鼓励学生在课后多练习问题解决策略，参加相关的问题解决竞赛，提高问题解决能力。同时，教师可以组织一些小组活动，让学生在合作中学习，共同提高。

重点和难点解析

一、问题解决的定义与特点

1.目的性：问题解决是为了达到某个目标或解决某个矛盾，具有明确的目的性。

2.序列性：问题解决是一个有序的过程，需要按照一定的步骤进行。

3.认知性：问题解决的过程涉及到认知活动，如分析、判断、推理等。

4.实践性：问题解决不仅是一种认知活动，还是一种实践活动，需要将解决问题的方法付诸实践。

二、常用的解决问题的策略

1.分析问题：通过对问题的分析，明确问题的本质，找出问题的关键所在。

3.画图：通过画图的方式，直观地展示问题的结构，有助于找到解决问题的线索。

4.列举假设：针对问题，提出多种可能的解决方案，通过比较、筛选，找出最佳方案。

5.试错：在解决问题的过程中，不断尝试，从中找出正确的解决方法。

三、问题解决的过程与方法

1.明确问题：要明确问题的定义，找出问题的关键所在。

2.制定计划：根据问题的特点，选择合适的解决问题的方法，制定解决问题的计划。

3.执行计划：按照制定的计划，一步一步地解决问题。

4.检查结果：对解决问题的结果进行检查，看是否达到了预期的目标。

常用的方法有：

1.分解法：将复杂的问题分解成若干个简单的问题，逐一解决。

2.替换法：将问题中的某个元素替换成另一个元素，以找到解决问题的线索。

3.移项法：将问题中的某个元素移到另一个位置，以改变问题的结构。

4.递推法：从已知信息出发，逐步推导出未知信息。

四、提高问题解决能力的途径

1.多练习：通过大量的练习，熟练掌握各种问题解决方法，提高问题解决能力。

2.多思考：在解决问题的过程中，要积极思考，培养自己的逻辑思维能力。

3.多交流：与他人交流问题解决的思路和方法，取长补短，共同提高。

4.学习方法：学习相关的学科知识，掌握问题解决的基本原理和方法。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师通过一个生活中的实际问题，引导学生思考如何解决问题，激发学生的学习兴趣。例如，讲解如何设计一条路线，从出发点到目的地的最短路径。

2.问题解决的定义与特点：

教师通过讲解，让学生理解问题解决的定义与特点，并举例说明。如，问题解决具有目的性、序列性、认知性和实践性等特点。

3.常用的解决问题的策略：

4.问题解决的过程与方法：

教师引导学生了解问题解决的过程与方法，如明确问题、制定计划、执行计划、检查结果等，并通过练习题，让学生实践这些方法。例如，讲解如何通过分解法，将复杂的问题分解成若干个简单的问题，逐一解决。

5.提高问题解决能力的途径：

教师讲解如何提高问题解决能力，如多练习、多思考、多交流等，并鼓励学生在课后积极练习。例如，讲解如何通过大量的练习，熟练掌握各种问题解决方法，提高问题解决能力。

六、板书设计

1.问题解决的定义与特点；

2.常用的解决问题