秋游（教学设计）- 2024-2025学年二年级上册数学北师大版.docx

秋游（教学设计）-2024-2025学年二年级上册数学北师大版

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

教材分析

本节课是人教版小学数学二年级上册第五单元《秋游》的教学设计。本节课主要内容是让学生通过观察图片、操作活动，理解并掌握秋游的相关知识，提高学生的数感和动手能力。教材通过生动的图片和有趣的活动，引导学生发现秋游中的数学问题，激发学生的学习兴趣，培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。

教学内容主要包括：1.秋游的人数和车辆问题；2.秋游的路线和方向问题；3.秋游的景点和时间问题。通过本节课的学习，学生能够掌握秋游的相关知识，提高学生的数感和动手能力，培养学生的观察能力、思维能力和解决问题的能力。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的数学核心素养，主要包括：1.数感：通过观察图片和操作活动，让学生感知和理解秋游中的人数、车辆、路线、方向等数学信息，提高学生的数感。2.逻辑思维：通过解决秋游中的实际问题，培养学生的逻辑思维能力，让学生能够运用数学知识分析和解决问题。3.模型思想：通过绘制秋游路线图和时间表，让学生建立数学模型，培养学生的模型思想。4.创新意识：鼓励学生发挥想象，创造自己的秋游计划，培养学生的创新意识。5.合作交流：在小组活动中，培养学生与他人合作、交流的能力，提高学生的人际交往能力。通过本节课的学习，学生能够提高数学核心素养，培养观察能力、思维能力和解决问题的能力。

教学难点与重点

1.教学重点：

（1）秋游人数的计算：理解并掌握用加减法计算秋游的人数，例如：小明一组有3人，小红一组有4人，两组一共有多少人？

（2）秋游车辆的安排：理解并掌握用乘法计算秋游车辆的数量，例如：每辆车上坐4人，如果有12人，需要几辆车？

（3）秋游路线的绘制：学会用简单的几何图形绘制秋游路线图，例如：从出发点到景点的路径。

（4）秋游时间的安排：理解并掌握用加法计算秋游时间，例如：上午9点到10点参观景点A，10点到11点参观景点B，一共需要多长时间？

2.教学难点：

（1）秋游人数的计算：学生可能对加减法运算不熟悉，特别是进位和退位的处理。

（2）秋游车辆的安排：学生可能对乘法运算不熟悉，特别是如何确定需要的车辆数量。

（3）秋游路线的绘制：学生可能对如何用几何图形表示实际路线感到困惑。

（4）秋游时间的安排：学生可能对时间单位的转换不熟悉，例如：如何将小时转换为分钟？

针对以上难点，教师需要在教学过程中采取有针对性的教学方法，例如：通过实际操作、举例讲解、互动提问等方式，帮助学生理解和掌握重点内容，突破难点。

教学资源

1.软硬件资源：

-教室内的多媒体投影仪和显示屏

-学生用的练习本和笔

-教师用的教学课件和教案

2.课程平台：

-学校的学习管理系统（LMS）

-数学学科的学习资源库

3.信息化资源：

-秋游相关的图片和视频资料

-数学教育网站上的互动游戏和练习题

4.教学手段：

-小组讨论和合作活动

-实际操作和演示

-互动提问和解答

教学过程

1.导入（5分钟）

大家好，今天我们要学习的是秋游相关的数学知识。首先，我们来欣赏一组秋游的图片，看看你能发现哪些数学信息？（教师展示图片，学生观察）

2.探究秋游人数的计算（15分钟）

请同学们打开教材，翻到第五单元的例题。我们要计算的是两组人数的总和。请问，如何用加法计算呢？（学生阅读教材，教师引导学生思考）

好，请同学们拿出练习本，按照教材上的方法，计算一下两组人数的总和。完成后，我们来一起看看答案。（学生计算，教师巡视指导）

现在，我们来总结一下，如何用加法计算秋游的人数？（教师引导学生总结）

3.探究秋游车辆的安排（15分钟）

接下来，我们来解决秋游车辆的安排问题。每辆车上可以坐4人，如果有12人，我们需要几辆车呢？（教师提问，学生思考）

对，我们可以用乘法来解决这个问题。请同学们尝试用乘法计算一下，需要几辆车？（学生计算，教师巡视指导）

现在，我们来总结一下，如何用乘法计算秋游车辆的数量？（教师引导学生总结）

4.探究秋游路线的绘制（15分钟）

现在，我们来学习如何绘制秋游路线图。请同学们打开教材，看看是如何绘制的。（学生观察教材，教师讲解）

好，请同学们尝试自己绘制一张秋游路线图。可以选择一个景点，然后画出从出发点到景点的路径。（学生绘制，教师巡视指导）

现在，我们来分享一下大家的秋游路线图。大家互相看看，有没有什么可以改进的地方？（学生分享，教师点评）

5.探究秋游时间的安排（15分钟）

最后，我们来学习如何安排秋游的时间。请同学们打开教材，看看是如何计算时间的。（学生观察教材，教师讲解）

好，请同学们尝试计算一下，如果上午9点到10点参观景点A，10点到11点参观景点B，一共需