初三化学上册精练知识点总结.docx

一、教学内容

本节课的教学内容选自初三化学上册，主要涵盖第四章“物质的变化”中的第三节“有机物的化学性质”。本节内容主要包括有机物的燃烧反应、取代反应和加成反应。具体内容包括：

1.有机物的燃烧反应：烃及烃的衍生物在氧气存在下的燃烧反应，燃烧反应的化学方程式及反应特点。

2.取代反应：有机物中的氢原子或羟基等被其他原子或原子团所取代的反应，取代反应的化学方程式及反应条件。

3.加成反应：有机物中的双键或三键被其他原子或原子团所加成的反应，加成反应的化学方程式及反应条件。

二、教学目标

1.学生能够理解有机物的燃烧反应、取代反应和加成反应的基本概念，掌握相关化学方程式及反应特点。

2.学生能够分析有机物反应类型及反应条件的判断。

3.学生能够运用所学知识解决有机物化学性质的实际问题。

三、教学难点与重点

1.教学难点：取代反应和加成反应的反应条件的判断及实际应用。

2.教学重点：有机物燃烧反应、取代反应和加成反应的化学方程式及反应特点。

四、教具与学具准备

1.教具：黑板、粉笔、多媒体教学设备。

2.学具：化学教材、笔记本、彩色笔。

五、教学过程

1.实践情景引入：以日常生活中常见的有机物燃烧现象为例，引导学生思考有机物燃烧的化学反应过程。

2.知识点讲解：

(1)有机物的燃烧反应：以甲烷为例，讲解燃烧反应的化学方程式及反应特点。

(2)取代反应：以乙烷与氯气的取代反应为例，讲解取代反应的化学方程式及反应条件。

(3)加成反应：以乙烯与溴水的加成反应为例，讲解加成反应的化学方程式及反应条件。

3.例题讲解：分析有机物反应类型及反应条件的判断题目，引导学生运用所学知识解决问题。

4.随堂练习：设计有关有机物燃烧反应、取代反应和加成反应的练习题目，巩固所学知识。

六、板书设计

1.有机物的燃烧反应

化学方程式：CH4+2O2→CO2+2H2O

反应特点：发光、放热、氧化物

2.取代反应

化学方程式：C2H6+Cl2→C2H5Cl+HCl

反应条件：光照、卤素单质

3.加成反应

化学方程式：C2H4+Br2→C2H4Br2

反应条件：卤素单质、催化剂

七、作业设计

1.题目：判断下列有机物反应类型及反应条件。

(1)甲烷燃烧：________反应，________条件。

(2)乙烷与氯气的反应：________反应，________条件。

(3)乙烯与溴水的反应：________反应，________条件。

2.答案：

(1)甲烷燃烧：燃烧反应，无需特定条件。

(2)乙烷与氯气的反应：取代反应，光照条件。

(3)乙烯与溴水的反应：加成反应，卤素单质、催化剂条件。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实例引入，引导学生思考有机物反应过程，通过讲解、例题和随堂练习，使学生掌握有机物燃烧反应、取代反应和加成反应的基本概念及应用。在教学过程中，要注意引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。

2.拓展延伸：结合生活实际，让学生举例说明有机物燃烧反应、取代反应和加成反应在生活中的应用，进一步加深学生对知识点的理解。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

教学难点：取代反应和加成反应的反应条件的判断及实际应用。

教学重点：有机物燃烧反应、取代反应和加成反应的化学方程式及反应特点。

二、重点和难点解析

1.取代反应和加成反应的反应条件的判断：

取代反应和加成反应是有机化学中的两个重要反应类型，它们的反应条件具有一定的复杂性。在教学过程中，需要通过实例分析，引导学生理解并掌握取代反应和加成反应的反应条件。

取代反应的反应条件：一般而言，取代反应需要在光照或加热条件下进行，同时需要使用一些特定的试剂，如卤素单质、酸等。例如，乙烷与氯气的取代反应需要在光照条件下进行，反应方程式为：C2H6+Cl2→C2H5Cl+HCl。

加成反应的反应条件：加成反应通常需要在卤素单质或催化剂的存在下进行，同时需要控制反应温度。例如，乙烯与溴水的加成反应需要在卤素单质的存在下进行，反应方程式为：C2H4+Br2→C2H4Br2。

2.有机物燃烧反应、取代反应和加成反应的化学方程式及反应特点：

有机物燃烧反应：有机物燃烧反应是发光、放热的化学反应，氧化物和水。例如，甲烷的燃烧反应方程式为：CH4+2O2→CO2+2H2O。

取代反应：取代反应是有机物中的氢原子或羟基等被其他原子或原子团所取代的反应。例如，乙烷与氯气的取代反应方程式为：C2H6+Cl2→C2H5Cl+HCl。

加成反应：加成反应是有机物中的双键或三键