6.2 做负责任的人 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册.pptx

第六课责任与角色同在;1.树立正确的责任观念，能够正确评估承担责任的代价与回报，作出合理的选择，并为自己的选择负责。

2.能够理解承担责任必然要付出代价，增强自身不言代价与回报承担责任的意识，在生活中勇担社会责任。

3.在学习和生活中努力成为一个为担责任不言代价与回报的人，做一名负责任的公民。

;01不言代价与回报;观看视频，思考：

1、在国家危难时刻，黄旭华选择的的责任是什么？

2、承担这个责任，黄旭华有没有付出代价？付出了什么代价？3.承担这个责任，除了付出代价，他有没有得到什么？;1、在国家危难时刻，黄旭华选择的的责任是什么？;3.承担这个责任，除了付出代价，他有没有得到什么？;1、承担责任的代价与回报？;判断正误;秦玥飞出生于重庆普通工人家庭，高中毕业后获得全额奖学金赴耶鲁大学留学。毕业后，他放弃了百万年薪的机会，而是选择参加中国湖南省“大学生村官”项目的选聘，回到湖南衡山脚下的贺家山村担任大学生村官，扎根基层，服务农村。任职期间，他为当地改善灌溉系统、硬化道路、安装路灯、修建现代化养老院，为当地师生配备平板电脑等电子设备开展信息化教学等。2014年，第一次任职期限已到，他没有选择回去升职，而是转至更加偏远的白云村续任大学生村官。2017年，他的第二个村官服务期满，他做出了第三个选择，与耶鲁中国同学发起“黑土麦田”公益项目，招募支持优秀毕业生到国家级贫困县从事精准扶贫和创业创新，吸引更多的人才服务乡村。;思考：1.秦玥飞在他的工作生涯做出了怎样的选择？为了这个选择，他又是怎么做的？

2.他的做法带给我们什么启示?;2、怎样对待可以选择的责任？;02我承担我无悔;学校组建舞蹈队，小青被推举为队长。正上八年级的小青，学习任务繁重，同时她作为市少年宫舞蹈团的成员，每周都要参加排练。于是小青找到老师，希望换别人当队长。老师有些为难地说：舞蹈队刚刚组建，一切都要从头做起，你能力强，舞也跳得好，就先干吧。”虽然小青感到为难，但她还是积极投入舞蹈队的工作中。从帮助老师挑选队员、排训练时间、编排舞蹈、组织训练，到与队员所在班级的老师沟通、协调等，她都安排得井井有条，舞蹈队的工作开展得有声有色。为此，她牺牲了许多娱乐和休息时间，有时也感到很累。;3、如何对待生活中不可推卸（不是自愿选择）的责任？;在我们周围，也有着许许多多这样的人……;共同之处：无私奉献、勇担社会责任却不言代价与回报。

影响：正因他们敢于承担责任，敢于担当，我们的生活才更加安全，更加温暖，更加充满阳光希望。;4、不计代价和回报履行责任有什么意义？（承担社会责任的意义）;5、如何做一个负责任的人？;做负责任的人;1.(2024·云南模拟)道德与法治课代表去省里参加学科竞赛，班主任让小敏作为临时课代表。尽管小敏不大愿意，但她还是答应了，并且认真负责，受到班主任的表扬和同学们的称赞。这说明()

A.即使不是自愿选择的责任，也要勇于承担责任

B.要对承担责任的代价与回报作出评估，有好处才承担

C.承担了非自愿选择的责任，可以受到表扬

D.小敏承担的责任来自道德规范和法律规定;2.(2024八上·麻阳期末)从扎根大山几十年的张桂梅，到“不让一个孩子因家庭贫困而失学”的支月英；从用一根扁担把教材和学习用品挑进大山的张玉滚，到多年坚守山区小学，背着学生攀爬悬崖天梯的李桂林、陆建芬夫妇。……正是许许多多像他们一样的乡村教师，托举起孩子的梦想，为个个贫困家庭带去希望，他们的事迹感动了所有人。这表明()

①他们勇于担当，具有无私奉献的精神

②承担责任有时需要个人付出一定的代价

③不言代价与回报地履行责任，是具有社会责任感的体现

④每个人只要承担责任就会赢得他人和社会的赞誉和认可

A①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④;3.(2024八上·来宾期末)很多情况下，我们可以选择自己承担的责任。作出这一选择的顺序通常是()

①正确评估代价与回报

②义无反顾承担

③做出合理选择

A.①→②→③ B.①→③→②

C.③→①→② D.③→②→①;4.(2024八上·新宁期末)为了给班级出黑板报，小丽和同学忙到很晚，耽误了写作业时间，匆忙中抄了同学作业，老师知道后，严肃地批评了他。妈妈认为他应以学习为重，尽量不参加集体活动。对此，小丽应该()

①积极与同学交往，克服逆反心理

②对自己的学习负责，养成诚信的品质

③主动和老师沟通，争取得到老师的理解和支持

④正确对待父母的关爱和教育，合理安排班级工作

A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④;5.(2024八上·诸暨期末)某初中8名学生利用假期时间开展调查，