苏教版雾凇学习资料.docx

苏教版雾凇学习资料

一、教学内容

本节课的教学内容选自苏教版初中语文七年级上册第五单元《雾凇》。本篇文章以描绘雾凇这一自然现象为主题，通过作者的亲身经历，展现了雾凇的奇特美景，同时揭示了自然界的神奇和人类对自然的敬畏之情。文章语言优美，富有诗意，能够激发学生的学习兴趣和想象力。

二、教学目标

1.理解课文内容，掌握雾凇的成因、特点及其美景。

2.提高学生对自然现象的观察和描述能力，培养学生的审美情趣。

3.引导学生热爱自然，尊重生命，增强环保意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握课文内容，能够用自己的语言描绘雾凇的美景。

难点：理解作者对自然现象的观察和感悟，培养学生的审美情趣和环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：

教师播放雾凇美景的视频，引导学生感受大自然的神奇。学生分享自己对雾凇的了解和印象。

2.课文阅读：

学生自读课文，理解课文内容，体会作者对雾凇的描绘。教师辅导学生解决生字词问题。

3.内容讲解：

4.例题讲解：

教师选取课文中的精彩句子，引导学生分析句子结构和修辞手法。学生学会运用所学知识描述雾凇美景。

5.随堂练习：

学生用自己的语言描绘雾凇美景，教师点评并指导。学生互相交流，分享彼此的感悟。

6.拓展延伸：

7.课堂小结：

教师带领学生回顾本节课所学内容，学生分享自己的收获。

六、板书设计

板书雾凇

板书内容：

1.雾凇的成因、特点

2.雾凇的美景

3.环保意识

七、作业设计

1.作业题目：以“我眼中的雾凇”为主题，写一篇作文。

2.作业答案：

【示例】

我眼中的雾凇，宛如一幅梦幻般的画卷。那晶莹剔透的冰花，缀满枝头，闪烁着银光。每当阳光洒在雾凇上，它们仿佛化作一颗颗璀璨的明珠，熠熠生辉。雾凇的美，令人陶醉，让我感受到了大自然的神奇力量。在雾凇的映衬下，整个世界都变得纯净无暇，仿佛置身于仙境之中。我热爱这片美丽的雾凇，更热爱我们伟大的自然界。让我们共同努力，保护这片美丽的景色，让雾凇永远绽放在大自然的舞台上。

八、课后反思及拓展延伸

本节课通过学习《雾凇》，使学生了解了雾凇的成因、特点及其美景，提高了学生对自然现象的观察和描述能力。在教学过程中，学生积极参与，课堂气氛活跃，对雾凇的描绘充满想象力。同时，本节课也培养了学生的环保意识，让学生认识到保护自然环境的重要性。

在今后的教学中，我将继续引导学生关注自然现象，提高他们对大自然的热爱。同时，注重培养学生的审美情趣，让他们在学习的过程中感受到美的存在。我还计划组织学生进行户外观察，亲身体验自然现象，进一步提高他们的实践能力。

拓展延伸：

邀请当地环保专家进行讲座，让学生深入了解雾凇的保护意义及环保措施。组织学生参加环保公益活动，如植树造林、清理垃圾等，培养学生的环保意识。开展雾凇摄影比赛，鼓励学生用镜头记录雾凇美景，提高他们的审美情趣。

重点和难点解析

一、教学内容

1.雾凇的成因：了解雾凇形成的原因，如气温、湿度等条件。

2.雾凇的特点：掌握雾凇的外貌特征，如晶莹剔透、银光闪烁等。

3.雾凇的美景：感受作者对雾凇美景的描绘，如阳光下的雾凇、夜幕降临的雾凇等。

4.环保意识：引导学生热爱自然，尊重生命，增强环保意识。

二、教学目标

1.理解课文内容，掌握雾凇的成因、特点及其美景。

2.提高学生对自然现象的观察和描述能力，培养学生的审美情趣。

3.引导学生热爱自然，尊重生命，增强环保意识。

三、教学难点与重点

重点：掌握课文内容，能够用自己的语言描绘雾凇的美景。

难点：理解作者对自然现象的观察和感悟，培养学生的审美情趣和环保意识。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、黑板、粉笔。

2.学具：课本、笔记本、文具。

五、教学过程

1.情景引入：

教师播放雾凇美景的视频，引导学生感受大自然的神奇。学生分享自己对雾凇的了解和印象。

2.课文阅读：

学生自读课文，理解课文内容，体会作者对雾凇的描绘。教师辅导学生解决生字词问题。

3.内容讲解：

4.例题讲解：

教师选取课文中的精彩句子，引导学生分析句子结构和修辞手法。学生学会运用所学知识描述雾凇美景。

5.随堂练习：

学生用自己的语言描绘雾凇美景，教师点评并指导。学生互相交流，分享彼此的感悟。

6.拓展延伸：

7.课堂小结：

教师带领学生回顾本节课所学内容，学生分享自己的收获。

六、板书设计

板书雾凇

板书内容：

1.雾凇的成因、特点

2.雾凇的美景

3.环保意识

七、作业设计

1.作业题目：以“我眼中的雾凇”为主题，写一篇作文。

2.作业答案：

【示例】

我眼中的雾凇，