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一.生命的基本特征
二.生物化学学科的建立和发展
三.生命的物质组成
四.生物化学的研究内容1.生物化学的概念2.生物化学研究的主体与客体3.水—生命的介质五、生物化学与其它学科的关系：六、生物化学的学习方法：大学学习的目的？学会如何学习！掌握专业知识？发现问题、思考问题、解决问题的能力。终身学习能力的培养。创新？←思维方式意识＝物质→意识生命◆前人探究生命的思路？◆目前已被揭示的生命本
质的特点及规律？◆自己的感悟：启示与思
考……→创新与发展！共性————自然界的一统性/同一性个性————
生物的多样性动物生物化学
植物生物化学普通生物化学（光合作用）动物生物化学
植物生物化学普通生物化学（光合作用）研究理念：敬畏生命探究生命共享生命四个关键切入点:六、生物化学的学习方法具体：***基础生物化学—生命的化学生命的化学本质！绪论----分子与生命基础生物化学现象本质？一.生命的基本特征◆新陈代谢◆自我繁殖二、生物化学学科的建立和发展15世纪下半叶现代科学萌芽……现代生物科学始于18世纪下半叶：法国化学家拉瓦锡（1743-1794）—燃烧、呼吸；瑞典化学家舍勒（1742-1786）—有机酸德国化学家李比希（1803-1873）—“新陈代谢”德国化学家霍佩·塞勒（1825-1895）—“蛋白质”、“生物化学”20世纪生物化学快速发展：英国科学家霍普金斯（1861-1947）—维生素德国科学家瓦尔堡（1883-1970）—细胞呼吸、酶1939年A.布泰南特(德国)从事性激素的研究
L.鲁齐卡(瑞士)从事萜烯、聚甲烯结构研究1946年J.B.萨姆纳(美国)首次分离提纯了酶
J.H.诺思罗普，W.M.斯坦利(美国)分离提纯酶和病毒蛋白质至此生物化学从化学和生理学中脱胎成为一门独立的学科。英国科学家霍普金斯（1861-1947）—维生素德国科学家瓦尔堡（1883-1970）—细胞呼吸、酶1939年A.布泰南特(德国)从事性激素的研究
L.鲁齐卡(瑞士)从事萜烯、聚甲烯结构研究1946年J.B.萨姆纳(美国)首次分离提纯了酶
J.H.诺思罗普，W.M.斯坦利(美国)分离提纯酶和病毒蛋白质至此生物化学从化学和生理学中脱胎成为一门独立的学科。二、生物化学学科的建立和发展（一）生物化学发展简史（二）现代生物化学不断取
得新进展（三）我国科学家在生物化
学领域中的贡献◆30年代吴宪教授：蛋白变性理论、血液生化◆1965生化所与有机化学所人工合
成有功能的蛋白质－－牛胰岛素◆1973X－射线分析出猪胰岛素空
间结构◆1983酵母丙氨酸转移核糖核酸
的人工全合成(tRNAAla)◆化学所三螺旋DNA◆2002水稻基因组三.生命的物质组成元素组成OCHN三.生命的物质组成元素组成OCHN元素周期表三.生命的物质组成元素组成化学组成OCH■H2O■蛋白质■核酸■糖N生物化学就是研究由这些元素组成的成千上万个不同生物分子如何相互作用以表现出生命体的特征。四.生物化学的研究内容生物化学就是研究由这些元素组成的成千上万个不同生物分子如何相互作用以表现出生命体的特征。三.生物化学的研究内容生物分子的大小名称相对分子质量（Mr）小分子前体：O2、H2O、NH3、N2等
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