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外研版(新标准一起)小学英语三年级下册M6教学设计--第1页

《英语》(新标准)(小学一起)三年级下册M6教学设计

学校年级三年级

范围Module6主讲人曲彩霞

本模块的话题是说明存在和数量。

Unit1的课文情境是老师在机房交给学生们如何使用电脑画图。Daming提议画一个怪

物,老师同意了。老师边说边画,她先画了头,然后画了身子,接着按照Daming的要求画

教材分析

了6条胳膊,10只手,一条腿,一只脚。最后老师向全班同学介绍了大家一起完成的怪物。

Unit2的课文情境则是Daming向同学们展示他们小组设计的怪物。招贴画上有两个

大怪物,一个小怪物。三个怪物共有24只手,15条胳膊,6条腿和6只脚。

语功能说明存在和数量

言语法全体学生能运用:Herearehishands.Thereisasmallmonster.

知全体学生能理解:stamp,computer,shall,arm

识词汇全体学生能运用:computer,arm

目部分学生能运用:stamp,shall

标语音感知课文与歌曲的语音语调

语听全体学生能听懂:Herearehishands.Thereisasmallmonster.

说全体学生能说:Herearehishands.Thereisasmallmonster.

全体学生能认读:computer,arm

教学目标能读

部分学生能认读:stamp,shall

写全体学生能拼写3-4自选单词

运用全体学生能运用已学语言说明存在和数量

学习策略在课堂交流中注意倾听,积极思考

文化意识在学习和日常交际中,能初步注意到中外文化异同

情感态度能体会到英语学习的乐趣

Unit1:展示并介绍自己设计的怪物

任务

Unit2:展示并介绍自己的房间

课时安排三课时

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达标命题

曲彩霞

课时教学案

学校:青岛沧口学校

姓名曲彩霞学科英语年级三年级

课题Module6Unit1Herearehishands.课时3-1

语功能说明存在和数量

言语法全体学生能运用:Herearehishands.Herearehisarms.Hereishisleg.Hereishisfoot.

知全体学生能理解:stamp,computer,shall,arm

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