动能和势能概况课件.pptVIP

忆一忆1.下列几种情况中，人物体做功的是（）CA．重运着杠不接受者照相B．人提着重物沿水平路面匀速前C．人用力推同沿力的方向在水平地面上运D．小孩用力搬石，未能搬2.做功应具备什么条件?

小小的飞鸟为什么能给这么大的战斗机造成重创？2006年11月14日，兰州空军某部河南籍飞行员李剑英驾驶某型歼击机，在训练结束下降途中，飞机撞鸟，当时飞机上还有800多公升航空油，李剑英看到飞机下方的密集的村庄和人群，依然决定改跳伞为迫降，为了保护国家和人民群众的生命财产安全而不幸殉难。

学习目标?1、知道功率，能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。?2、能结合生活中的实例说明功率的含义。?3、能应用功率的定义进行简单的计算，并能利用功率的概念设计实验，测量生活中功率的大小。?【读课本，划出重要的知识点，完成自主学习问题。】

打桩机上被举高的重锤落下被压弯的跳板可以弹起运来可以把桩打进地里动员子弹能击穿障碍物流水能推动竹排

一、能量１、一个物体能够做功，我们就说它具有能。２、一个物体能够做的功越多，它具有的能量就越大。３、能的单位:焦(J)

4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。1、在水平轨道上滚动的钢球运动2、被压弯的跳板3、天花板上的吊灯4、拉弯的弓被5、上紧的发条举高6、被举高的重锤7、在地上滚动的足球弹8、放在课桌上的书本性形变9、在水平公路上行驶的小汽车

二、动能、重力势能、弹性势能的概念１、物体由于运动而具有的能叫动能。

4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。1、在水平轨道上滚动的钢球7、在地上滚动的足球9、在水平公路上行驶的小汽车运动3、天花板上的吊灯8、放在课桌上的书本被举6、被举高的重锤高2、被压弯的跳板弹性形变4、拉弯的弓5、上紧的发条

二、动能、重力势能、弹性势能的概念１、物体由于运动而具有的能叫动能２、物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能举起的杠

4、下列物体具有能吗？试分为三类，说出分类依据。1、在水平轨道上滚动的钢球7、在地上滚动的足球9、在水平公路上行驶的小汽车运动3、天花板上的吊灯8、放在课桌上的书本被举6、被举高的重锤高2、被压弯的跳板弹性形变4、拉弯的弓5、上紧的发条

二、动能、重力势能、弹性势能的概念１、物体由于运动而具有的能叫动能。２、物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能叫重力势能。３、物体由于发生弹性形变而具有的能叫做弹性势能。拉长的橡皮筋正在击球的网球拍被拉长的弹簧

合作探究：影响动能和势能大小的因素１、探究:动能的大小跟哪些因素有关？1、动能的大小跟物体运动的速度有关2、动能的大小跟物体的质量有关猜想设计实验方案你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较动能大小的标准是。实验1：探索动能与速度的关系归纳结论质量相同时，速度大的物体能做的功多，表明它具有的动能大.

实验2：探索动能与质量的关系比较右图两个实验得出：速度相同时，质量大的物体能做的功多，这表明它具有的动能大归纳以上两组结论得出：运动的物体速度越大，质量越大，它具有的动能就越多。

２、重力势能的大小可能跟哪些因素有关？猜想1、重力势能的大小跟物体被举高度有关2、重力势能的大小跟物体的质量有关设计实验方案你要采用的实验方法是；你的探究步骤是；你比较重力势能大小的标准是。进行实验归纳结论1.质量相同时,物体被举得越高重力势能越大2.被举高度相同时,物体的质量越大重力势能越大

３、物体的弹性势能大小跟什么因素有关？弹性物体的形变越大，它具有的弹性势能就越大

讨论交流?知识点一动能【课时练89页】1、在甲、乙两幅图中，流动的水和飞来的子弹具有能量吗？为什么？具有能量。流动的水对水车做了功，子弹对纸牌做了功，能够做功的物体具有能量。2、甲、乙两图中两个做功的做功特点相同吗？怎么把它们具有的能量进行命名？相同。流水和子弹都是由于运动而做功的，物体因运动具有的能量叫做动能。3、流动的水、飞来的子弹所具有的动能可能与哪些因素有关？你采用什么方法展开研究？动能可能与物体的质量、运动的速度有关。控制变量法。4、结合教材第67页实验，试着阐述一下，在探究的过程中，如何判断出物体具有动能的大小？通过木块移动的距离判断动能的大小。木块移动距离越远，钢球对它做功就越多，具有的动能越大。

讨论交流5、小组之间交流、讨论一下，如何控制同一个钢球到达斜面底端时的速度不同？改变钢球在斜面上的高度。6、试着阐述一下怎样分步探究出影响动能的因素？1）让同一个钢球，先后从不同的高度由静止滚下，观察木块被钢球撞出距离的远近；2）让质量不同的钢球，从斜面的同一高度