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两位数乘两位数的笔算课件
数学小讲师河岸一边有28棵柳树,每相邻两棵柳树之间有12米。第一棵柳树到最后一棵柳树之间有多少米?28-1=27(个)27×12=324(米)答:第一棵柳树到最后一棵柳树之间有324米。
小组交流:1.学完了前面的内容,你是怎样口算和估算两位数乘两位数的?请举例说明。2.笔算两位数乘两位数时要注意什么?请说一说。回顾与整理
两位数乘两位数口算整十数乘整十数两位数乘整十数估算把两位数看作与它接近的整十数,再继续乘。笔算进位乘不进位乘12×1030×60回顾与整理12×2424×53
6.先估计积大约是多少,再用竖式计算。27×32=51×1830=90050×20=100049×58=284250×60=300073×61=445370×60=4200分层练习活动要求:1.想一想估算的方法及笔算的步骤。2.自己独立计算。3.同桌之间相互说一说。
7.一辆载重3000千克的卡车,装了47桶豆油,每桶豆油连桶重58千克,这辆卡车超载了吗?(先估计,再用竖式计算)47×582726千克3000千克答:这辆卡车没有超载。506047×58=2726(千克)≈3000(千克)分层练习
8.周庄村组织272名村民去旅游,估算一下,租5辆这样的客车够吗?至少要租多少辆这样的客车?分层练习独立思考:(1)从图中你得到了哪些数学信息?(2)你想用怎样的方法解决以上的两个问题?(3)思考清楚后独立动手计算。
5+1=6(辆)答:租5辆这样的客车不够。至少要租6辆这样的客车。8.周庄村组织272名村民去旅游,估算一下,租5辆这样的客车够吗?至少要租多少辆这样的客车?2722505×48=240(座)272-240=32(座)32485×4850≈250(座)不够分层练习
49×81=3969(元)答:买的是第二种地砖。9.学校买81块地砖铺一个实验室,付出4000元,找回一些。估计一下,学校买的是哪种地砖?每块42元每块49元每块58元实际用了多少元?应找回多少元?4000-3969=31(元)答:实际用了3969元,应找回31元。分层练习小组讨论:(1)付出4000元,找回一些,说明了什么?(2)估计哪一种砖比较合适,为什么?(3)实际用了多少元?应找回多少元?估算:40×80=3200(元)50×80=4000(元)60×80=4800(元)
15×28=420(筐)420+16=436(筐)答:王大伯一共收获苹果436筐。10.王大伯把收获的苹果运往外地,已经装满15车,每车28筐,还剩下16筐,王大伯一共收获苹果多少筐?强化提高
24+64=88(户)答:12幢这样的小高层楼房一共可以住1056户。88×12=1056(户)11.锦绣小区一幢楼房住24户,一幢小高层楼房比多层楼房多住64户,12幢这样的小高层楼房一共可以住多少户?强化提高
12×4=48(支)48×10=480(元)答:一共卖出48支,一共卖了480元。12.商店一天卖出4盒钢笔,每盒12支,一共卖出多少支?每支钢笔10元,一共卖了多少元?强化提高
5+1=6(桶)30÷6=5(组)1组:48×5=240(元)5组:240×5=1200(元)答:一共需要花1200元。13.苏果超市某品牌洗衣液的价格是每桶48元,年中促销,该品牌洗衣液“每购买5桶赠送1桶”,王叔叔要买30桶这样的洗衣液,一共需要花多少钱?拓展提升研究小贴士:1.独立思考“每购买5桶赠送1桶”是什么意思。2.有思路后同桌之间相互说一说,寻求解决方法。
小结提升通过今天的学习,你有什么收获?
苏教版数学三年级下册两位数乘两位数笔算第1课时情境导入探究新知课堂小结课后作业两位数乘两位数课堂练习1课件
观察右图,你能得到什么信息?情境导入叔叔在搬迷你南瓜,一共搬了12箱,每箱24个。返回
幼儿园购进12箱迷你南瓜,每箱24个。一共有多少个?12×24=例3探究新知箱数×每箱个数=总数你想怎样算,和同学交流。返回
6个2箱是12箱,先算2箱有多少个,再算6个2箱有多少个。24×2=48(个)48×6=288(个)先算10箱和2箱各有多少个,再相加。10×24=240(个)2×24=48(个)240+48=288(个)返回
…2箱的个数24×124824×1248…10箱的个数24…12箱的个数24×12482428812×24=还可以用竖式计算。返回
24×12482428812×24=288(个)答:一共有288个。一般这样写。返回
12×24
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