第二单元练习卷 （基础练习）2024-2025学年三年级上册语文统编版.docVIP

第二单元练习卷

一．试题（共15小题）

1．与其他三项描写的不是同一季节的词语是（）

A．金桂飘香 B．层林尽染 C．骄阳似火 D．五谷丰登

2．“再数一数除去部首还有6画。”这句话应放在（）

①老师让我用部首查字法查出“诚”字。

②我先确定“诚”的部首是“言字旁”，共2画。

③找到字典“部首目录”那页，从2画中找到了“言字旁”，看看后面的页码。

④我翻到有“言字旁”的那页，就可以从6画中找到“诚”字。

A．①之前 B．①和②之间 C．③和④之间 D．④之后

3．《夜书所见》这首古诗题目的意思是（）

A．夜晚看书时所见到的景象。

B．夜晚写书时的所见。

C．在孤寂的夜里写写所思念的景象。

4．下列词语书写正确的一项是（）

A． B． C． D．

5．给加点字选择正确的解释。

荷尽已无擎雨盖。（）

A．拿 B．举，向上托

6．拼一拼，写一写。

秋天到了，山上带着（hányì），美丽的（shuāngyè）、各色的（júhuā）、诱人的（chéngzi）……这些都是大自然（zèngsòng）给我们的礼物。

7．填空。

（1）“傲”字按音序查字法应查大写字母，“梨”字按部首查字法应查部首，“迟”字的第六笔是。

（2）“寒”字在字典中的解释有：①冷，与“暑”相对；②害怕；③穷困，有时用作谦辞。在“心惊胆寒”这个词语中，“寒”的意思应选。（填序号）

8．我会连

9．根据语境，在横线上填上恰当的诗句。

苏轼认为秋天是最好的季节，由此写下了“，最是橙黄橘绿时”。杜牧笔下深秋的枫林是这样的“，。”秋风在叶绍翁的笔下变得十分通人性，能让人产生思乡的情绪，他写道：“萧萧梧叶送寒声，。”

10．按要求写句子。

（1）大家一起朗读课文，那声音很好听。（改为感叹句）

（2）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？（改为陈述句）

（3）叶子粘在水泥道上了。（根据提示的词语扩句：紧紧地湿漉漉的）

（4）一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（缩句）

11．把下列句子整理成一段通顺的话。

地洞又深又滑，小猴子没办法爬上来，急得大哭。

有一天，猴子妈妈带小猴子出去玩。

小猴子很淘气，一会儿爬，一会儿跳，一不小心掉进地洞里。

她抓住青藤绕着大树转了几圈，把青藤拉直当绳子。

猴子妈妈看到一根结实的青藤绕着大树生长，想了一个好办法。

又在青藤的一头绑了一块大石头放进洞里，小猴子就拉着青藤爬上了地面。

12．课外阅读。

我爱花城

我刚到花城，便陶醉在花的海洋里……

春天，那昂立枝头的木棉花，色彩鲜艳，给人以坚定、朴实、凝重的感觉。怪不得市民们选它为市花呢。

夏天，花城是白兰花的天地。我漫步在白兰花盛开的树下，陶醉在白兰花浓郁的清香里。吸引我的不仅是它狭长的枝叶和洁白无瑕的花朵，还有它清幽、淡雅的香味。继白兰花之后，最美的要数凤凰花了。它的花似红云，像彩霞，一枝枝，一片片，开满了枝头，看上去一片火红，像一团燃烧的火焰。

秋风飒飒，菊花成了花中的佼佼者。当我走进菊花园中，不禁眼花缭乱，目不暇接。瞧，菊花有红的、白的、黄的、紫的，还有黑里透红、白里掺黄的……色彩各异，五彩缤纷。菊花的姿态更美﹣﹣有的彬彬有礼，有的盛气凌人，有的羞羞答答，有的昂首怒放，有的倒挂枝头，有的一枝独秀，有的千朵成群，有的孤芳自赏……真是千姿百态啊！

一阵北风过后，百花凋零。这时，在每家的阳台上，放着一盆盆盛开的水仙花。它亭亭玉立，碧绿的叶子衬托着白黄色的小花，散发着芬芳，十分惹人喜爱。

啊，我爱花城，我爱花城一年四季的花，我更爱把花城打扮得如此绚丽的人们。

（1）认真读短文，然后填空。

??这篇短文分别从四个不同季节写了花城的美丽。其中写了春天开；夏天开；秋天开；冬天开。

（2）哪句话抒发了作者的思想感情，请找出来抄写在下面的横线上。

（3）用“”和“”分别画上一个比喻句和一个拟人句。

（4）请你分别用文中的一个词语形容下面几种花的特点。

木棉花：

凤凰花：

菊花：

（5）读下面的句子，任选一个加点的词再写