2024《六安市S区民间游戏在幼儿园教育中运用的现状调研分析报告》13000字.docxVIP

六安市S区民间游戏在幼儿园教育中运用的现状调研分析报告

中文摘要

民间游戏是中华民族优秀民俗文化，来源于人们的生产和生活，从人们的生活中脱颖而出，深受人们喜爱。这种游戏在人们之间广泛普及。孩子发展的极致级别是游戏，因此，民间游戏的文化源泉应该如何被更合理更充分的发掘，需要教师更加彻底的了解和注重民间游戏本身。从某种意义上说，民间游戏是孩子们接触世界和社会的媒介。幼儿园游戏活动的开展要立足现实，按照儿童身体和精神发育的规则进行教育，尊重个体差异，更大限度的利用民间游戏的重要价值，让民间游戏在传承中成长，传承中发扬。

在幼儿园的日常活动中，发挥民间游戏的作用，在日常生活中进行快乐的教育，孩子的综合性的身体和精神的发展被充分增进。孩子们在游戏中学习特定的社会沟通技巧。儿童优秀的人格和习惯的发展要得益于此，为将来的身体、心理打下基础。因此，民间游戏应被视为幼儿园的重要教学工具。我们需要在幼儿园进行民间游戏。

为了更详细地了解六安市S区民间游戏开展的情况，本文以S区的问卷调查法为例，对幼儿教师和家长进行调研，收集幼儿园民间游戏的数据，并进行整理分析。将在幼儿园收集到的各种材料进行剖析，探讨了问题形成的原因，并提出来了合理化意见。