部编版道德与法治二年级上册第6课《班级生活有规则》精品课件.pptx

班级生活有规则部编人教版道德与法治二年级上册第四单元第6课

01班级生活放大镜

班级生活放大镜

班级生活放大镜一个优秀的班级需要大家共同来建设。我来夸一夸我们班讲文明、守规则的地方……

班级生活放大镜我发现班里也有不大文明的现象，我们班里存在的不文明现象有哪些？这样排队很乱，没有秩序大家各说各，不听指挥，很容易出现安全问题。这样做影响我们的班级形象。

班级生活放大镜

班级生活放大镜班级规则是有序、美好的班级生活的基础。“无规矩不成方圆”，没有班级规则，就没有美好的班级生活。

02大家一起来约定

大家一起来约定那么针对班级里出现的一些不文明现象，你们认为应该怎么去改变呢？是靠一个同学可以改变的吗？那应该是怎么办？制定班级公约，全班同学共同遵守。

大家一起来约定我们班需要制作哪些自己的规则呢？我们一起来商量一下吧！我们班卫生还要再好些。每个人都要时刻保持自己座位周围的整洁。把“值日同学要负责”写进规则里吧。

大家一起来约定我们的卫生约定1.要及时清理自己的抽屉2.用过的物品放回原位，摆放整齐3.下课后主动整理课桌……

03把“约定”变成文明棋

把“约定”变成文明棋我们是班级的主人，班规要由我们一起来制订，我们要共同维护和建设和谐、美好的班级生活。我们要主动参与班规的制订、管理、执行，还要学会用正确的方法、合理的步骤或程序。

把“约定”变成文明棋我提议：把我们的“约定”做成文明棋，经常下一下，可以时刻提醒自己遵守约定。

把“约定”变成文明棋制作规则文明棋盘1.选择符合班级规则的行为填入绿色方块。2.不太符合的填入红色方块。3.蓝色椭圆和箭头是文明棋的线路与前进方向。

把“约定”变成文明棋我们来下文明棋1.每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。2.用石头、剪子、布的方式决定胜负，胜方先开始游戏。3.掷骰子，掷到几就将自己的棋子沿箭头前进几格，棋子落到绿色、红色格后，按要求前进或后退几格。4.同学们轮流进行，先到终点的胜利。

把“约定”变成文明棋同学们，作为班级的主人，我们要合理制定班规，改善我们的班级生活。大家要共同遵守班规，让我们的班级生活更加美好。

下课时间到啦

班级生活有规则

班级生活放大镜请同学们回忆一下：在三节的语文和数学课上，老师们有夸奖大家什么吗？自己觉得班级有什么优点呢？

仔细观察一下，班级里的同学也是这样的守规则、讲礼貌的吗？自己认为在校园的日常生活中有发生哪些不太文明的现象呢？

在课间打闹会产生怎样的危险呢？说一说对这种不守规则的行为有怎样的感受。相信通过大家的仔细观察，都发现了班级里守规则、讲礼貌的一方面和有些不守规则的不好现象。对于好的一方面我们当然要继续保持，但是对于存在的缺点，让我们一起群策群力，制定班级条约，让班级生活更美好吧。

大家一起来约定请班级同学围绕班级“卫生”工作说一说现存问题，想一想产生这些问题的原因，针对问题原因找到解决办法，制订规则。

发现同学们经常在上课的时候将餐巾纸扔在地上。还有在做课间操的时候忘记关灯。应该设立一名班委来监督大家不乱扔垃圾。每天的值日生应该记住在班上没人的时候随手关灯。

我们来讨论一下关于同学们喜欢在课间打闹的问题。因为同学们感情好，喜欢聚在一起，偶尔就会发生打闹事件，很容易引起受伤。我觉得……….

全班同学一起讨论一份班级公约，看看在我们这个班集体里我们都要遵守哪些规则。这是我们大家一起制订也要共同遵守的规则。班级公约1、_____________________________________________2、_____________________________________________3、_____________________________________________4、_____________________________________________5、_____________________________________________

过去都是老师家长要求大家遵守班级规则，现在同学们自己懂得了班级规则，我们也通过小组讨论的形式制定出了自己的班级规则，让我们的班级更加美丽。规则是我们学习和成长不可缺少的，相信同学们会在今后，自觉遵守班级规则，从小事做起，从一点一滴做起，从现在做起，只有这样，我们的班级才更加和谐。

把“约定”制成文明棋

把你认为符合班级规则的行为涂为绿色；不太符合的涂为黄色。上学不迟到见到老师问好发言先举手旷课帮助同学上课随便说话垃圾放进垃圾筐见到纸屑捡起来铃声响进课堂不按时完成作业爱护花草排队有秩序在教室追赶打闹学习用品摆整齐上课做小动作排队拥挤坐姿端正认真听讲不讲个人卫生

1.每人准备一枚棋子，可以是橡皮或小纸卡。