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医疗器械概论课程整体设计--第1页

课程整体教学设计

～2017学年第2学期）

课程名称：医疗器械概论

所属系部:医疗卫生系

制定人：＊＊＊*＊*

合作人：

制定时间：2017。02

职业技术学院

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一、课程基本信息

课程名称:《医疗器械概论》

课程所在专业医疗仪器应用专业专业代码

课程代码：学分:3学时：54

授课时间：第2学期授课对象：医疗仪器应用专业16级

课程类型：

《医疗器械概论》是医疗仪器维修专业必修的专业基础课程，也是医疗仪器应用

等专业的基础课程。本课程主要介绍各种医疗器械的基本知识，常用医疗器械的原理

与组成,以及常见医疗器械的临床应用维护等。同时培养学生主动思考和分析问题的

能力，为学习后续的其他医学基础课程奠定基础。

后续课程:

《医学影像设备》《医用检验仪器》

先修课程:

《医用诊疗设备》、《医用电子仪器维修技

术》等。

二、课程目标设计

总体目标：

通过本课程的学习使学生具备各种医疗仪器的原理和临床使用

的专业基础知识和职业能力，掌握医疗设备的基本理论、基本结构基

本知识和基本操作技能,形成良好的职业素质，拥有较强的职业技能。

并注重培养学生的发现问题和解决问题的能力以及继续学习的能力，

为日后医疗器械分类学习打好基础，提高适应职业变化的能力.

能力目标：

本课程“教、学”并重，注重培养学生发现问题、分析问题、解

决问题的能力，使学生具备识别各种医疗仪器分辨部件的基础，准

确理解仪器运行原理的能力。为课程知识和技能向职业能力的迅速转

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能继续提高业务素质和终身学习的能力。最终实现培养

高技能高素质实用型医疗仪器维修和应用专门人才的目标.

知识目标：

通过学习，我们要求学生应该

⑴了解各种医疗器械的发展历程相关标准,临床应用和现代

医疗器械新进展。

⑵理解各种常见常用医疗器械的原理基础技术指标的意义,

各主要组成部分的作用,临床应用的规范操作和维护；

⑶掌握各类医疗器械的定义基本原理和结构组成

素质目标：

在教学过程中针对医疗仪器应用专业自身特点和学生的能力基

础,注重职业素质教育,重视行为规范的意识培养。培养学生良好的职

业道德，科学严谨的工作态度和精益求精的工作作风.培养学生用实

事求是的科学态度观察