2024年北师大版七年级上册生物第4章绿色开花植物的生活方式第1节光合作用第3课时叶片的结构及光合作用的意义.pptxVIP

第3课时叶片的结构及光合作用的意义;;1.(传统文化)民间有“冬吃萝卜，夏吃姜，不用医生开药方”的俗语，所以萝卜当仁不让地成为人们冬季受欢迎的食物之一。那么萝卜中的有机物来自()

A.花利用自身无机物合成的

B.根从土壤中吸收并积累而成的

C.叶肉细胞制造后贮存、运输到根中的

D.根合成后并进一步转化而成;二氧化碳+水+能量;【中考新题型·大主题情境素材题】叶片由表皮、叶肉和叶脉三部分组成。表皮上分布有由保卫细胞围成的气孔，气孔是植物蒸腾作用的“门户”，也是气体交换的“窗口”。保卫细胞控制气孔的张开和闭合。请回答第3~6小题。

;3.在观察叶片结构时，将培养皿中的实验材料取出时，应该使用()

A.镊子夹出B.毛笔蘸出

C.手随意拿出D.上述做法都可以;5.叶肉栅栏组织细胞的特点是()

A.细胞呈圆柱形，排列疏松，含叶绿体多

B.细胞呈圆柱形，排列整齐，含叶绿体多

C.细胞形状不规则，排列疏松，含叶绿体少

D.细胞形状不规则，排列整齐，含叶绿体少;6.下列有关叶片的结构认识，错误的是()

A.叶片的表皮属于上皮组织

B.叶片的叶脉属于输导组织

C.叶片的叶肉部分属于营养组织

D.整个叶属于器官;7.下列关于光合作用的叙述不正确的是()

A.光合作用为动物和人类提供食物和能量

B.光合作用是空气中氧气的主要来源

C.光合作用在植物所有的细胞中都能进行

D.绿色植物光合作用需要光和叶绿体;8.下列叙述不属于光合作用对自然界意义的是()

A.制造有机物

B.提高空气的温度

C.维持大气中氧气和二氧化碳的相对稳定

D.为生物提供可以利用的能量;9.(农业生产)研究光合作用的原理可用于指导农业生产实践，以提高农作物的产量。下列相关应用的叙述，错误的是()

A.光照充足，昼夜温差大，有利于光合产物的积累

B.“通风”是为了确保大田中氧气的含量，从而提高作物产量

C.立体种植可以充分利用光能提高产量

D.植物工厂可通过延长光照时间的方式提高产??;A.图中A表示二氧化碳，是光合作用的原料之一

B.图中B表示水，由筛管运输到叶片

C.图中C表示氧气，可使带火星的小木条复燃

D.图中D表示有机物，其主要是糖类;A.1是表皮，主要起保护作用

B.2是叶肉，是进行光合作用的主要部位

C.3是叶脉，输送的营养物质只有水和无机盐

D.4是气孔，是气体交换和水散失的“门户”;（1）答案图;(2)在探究植物光合作用产物的实验中，在去掉叶绿素的叶片上滴加碘液变蓝，说明植物光合作用制造的有机物主要是

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