3.1 维护秩序 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册_1.pptx

新课导入暑假旅游热潮VS思考：以上两种做法哪种值得我们学习？为什么？

3.1维护秩序第三课：社会生活离不开规则

核心素养目标【走进课标】1.了解社会生活中的秩序，理性维护公共秩序，做文明的社会成员；2.树立社会安全意识和维护公共秩序的意识；【核心素养】通过案例分析，初步具备正确的道德判断和道德选择能力，自觉践行良好的个人品德、家庭美德和社会公德，做一个文明的社会成员。教学重点：社会秩序的重要性教学难点：社会规则如何维护社会秩序

目标导航1.社会秩序的含义、种类2.社会秩序的作用（重点）3.社会规则的含义、种类4.社会规则的作用（重点）

一、社会生活有秩序

无人监管的不文明狗子超市哄抢小摊乱摆思考：结合上述图片谈谈社会秩序的含义？马路上的交通自觉排队自觉排队

1.社会秩序的含义和种类含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态。【社会秩序就是指有条理、有次序地安排社会各组成部分，以达到正常运转的状态。】一、社会生活有秩序种类：3124在生产过程中，劳动者需要遵守的行为准则。指保证公众安全的顺利出入、使用公共场所所规定的公共行为准则。指国家机关对社会的管理活动的秩序。包括车辆行驶、停放秩序，行人走路秩序和占用道路施工作业、摆摊设点秩序等。社会管理秩序公共场所秩序生产秩序交通秩序

1.社会秩序的含义和种类？含义：社会秩序是社会生活的一种有序化状态种类：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序、公共场所秩序等博物馆扰乱生产秩序闯红灯乱扔果皮纸屑自觉排队生产服装有序等红绿灯禁止大声喧哗

公用设施对公用设施的管理：路灯、自来水管道、公用电话等；对文物的管理：博物馆等；对毒品的管理：吸毒、注射毒品等工商行政管理：市场秩序等。社会管理秩序公共场所秩序公共场所主要是指：车站、港口、码头、机场、商场、公园、运动场、展览馆等。特征：人员聚集量大，流动量大表现：聚众起哄闹事、游行或者静坐示威、抗拒有关工作人员维护公共场所秩序

分类社会管理秩序交通秩序生产秩序公共场所秩序

基础巩固1.良好的社会公共秩序是人们美好生活的需要，维护社会公共秩序要从小事做起。下列行为中体现维护社会公共秩序的是()AA.超市购物结算时自觉排队B.经常打扫和整理自己的房间C.主动帮助路边跌倒的老人D.及时制止同学不遵守班级纪律的行为

P23探究与分享放学的校门口的交通乱象（1）校门口的这种混乱状况会造成哪些影响？（2）你认为应该如何改变这种混乱状况？傍晚放学的时候，某中学门口混乱不堪。开着私家车、骑着电动车和步行前来接孩子的家长，都希望背着书包的孩子能迅速找到自己，但拥挤的车辆和人群将学校大门堵得水泄不通，下雨时情况更加糟糕。①社会正常运行需要秩序。（社会层面）有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本P232.社会秩序的意义（作用、重要性）

对比图片，你有怎样的感受，说明了什么2.社会秩序的意义（作用、重要性）②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情

2.社会秩序的意义（作用、重要性）①社会正常运行需要秩序。（社会层面）有秩序才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低社会管理成本P23②社会秩序是人民安居乐业的保障。（个人层面）社会秩序营造良好的社会环境。在有序、整洁、安全的社会环境中，我们享有人身自由和财产安全，享有公平的发展机遇，从而能够感受到生活的美好，激发对生活的热情。P23

有了课堂纪律，才能安静的上课；有了比赛规则，才能公平的比赛；…………生活需要秩序依靠规则维护秩序靠规则——不以规则，不成方圆。《孟子》

二、维护秩序靠规则

3.社会规则的含义和种类：含义：社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识基础上形成的规则种类：道德、纪律、法律等1.不能在公共场所乱扔垃圾2.不能在公共场所大声喧哗3.尊老爱幼，乐于助人4.排队时不能拥挤、不能插队……1.不能在教室内大声喧哗2.走廊内靠右侧单排行走3.禁止打架斗殴4.见到老师要问好5.按时完成作业……1.禁止车辆闯红灯2.必须赡养老人3.劳动合同保证劳动者合法权益4.违法行为必须接受处罚……道德是在社会生活中自然形成的，依靠舆论、习惯和人们的信念来维持。纪律是由一定的社会组织（学校）或团体制定的法律是由国家制定或认可的，依靠国家强制力保证实施。

社会规则社会秩序的内容明确①社会规则明确社会秩序的内容使大家各司其职，各安其位，各尽