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元谋县平田学校教学常规管理制度

元谋县平田学校教学常规管理制度

〈一〉备课制度

备课是指课堂教学前的一切准备工作。备好课是上好课的前提，是提高课堂教学效率的关键。结合我校实际，具体要求如下：

备课有学期备课（即教学计划）、单元备课和课时备课（即教案）、复习计划等。

1、教学计划

各科老师要认真学习教学大纲、教学文件和分班级要求。学期初要先通读全册教材内容，熟识各单元、各课时在全册教材中的地位，明确重点章节和重点内容，教材上的习题本身都应做一遍，教材内容与习题的相互搭配做到心中有数。从而订立思想品德要求、基本教学要求、教学重点和难点、提高教学质量的措施，以及教学进度和课时布置等。每位老师应按要求上交，若不定时上交者，每次扣款10元。

2、单元备课

科学、品德与社会可进行单元备课。重要包含单元教学内容、教学目标、教学重点难点、课时划分等。每周检查一次，不按要求完成的每次扣款30元。

3、课时备课（教案）

各科老师要依据不同类型、不同班级的教材、不同班级的学生在熟识研讨教材的基础上备出不同的教案。每周检查一次，不按要求完成的每课时扣款30元。

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4、复习计划

期末各科老师要依据本学期教学目标和一学期教学实际，有针对性地订立好复习计划。语、数学科要有认真的复习计划。不定时上交的每次扣款30元。

〈二〉上课制度

上课是整个教学工作的中心环节，要提高教学质量就必需上好课。具体要求如下：

1、老师上课要有教案，如发现无教案上课者每次扣款50元。

2、老师应提前进入教室，不得迟到、早退，中途不得随便离开教室。一经发现，每分钟扣款2元。

3、按时下课不拖堂。如发现老师拖堂影响其他老师上课的，每次扣款10元。

4、老师在上课期间必需使用普通话进行教学，书写规范字，学校形成使用普通话、规范字的良好环境，普通话成为师生之间、同学之间的的交际语言。

5、老师开展公开课教研活动必需使用多媒体教学设备开展教学，课后加强现代教育技术的学习。

〈三〉作业批改制度

参照教研室《学校生作业的基本要求》对作业提出要求：

1、作业要求明确，内容精选，难易适度，提倡设计新奇的智能训练，练重点、练关键，紧扣教学目标，做到形式多样，讲求实效，反对大量机械重复。如发现老师布置大量机2

械重复的作业，每次扣款10元。

2、作业重量要适当，课后练习要落实。一、二班级作业在课内或自习课上完成，不布置书面家庭作业；三、四班级家庭作业各科合计不超出30分钟；五班级不超出45分钟；六班级不超出60分钟。以上时间以中等水平的学生完成作业的时间为准。严禁罚抄。以上若有违反，每次扣款100元。

3、认认真真地认真批改，重点篇目、章节的作业提倡面批面改。对作业存在的共性问题，老师必需布置肯定时间进行讲解、矫正并要求学生重做。杜绝把收上来的作业让优等生代为批改的现象。如发现学生代批课外作业的情况，每次扣款10元。

〈四〉辅导制度

辅导是使教学适应学生个别差别，贯彻因材施教原则的一个紧要措施，也是教学流程中一个不行缺少的环节。

辅导的目的要明确，态度要耐性，方法要因人而异，有利于学生知识的巩固提高与本领的培养。补缺补差辅导，要及时耐性。学期初，由学科老师（重要是语、数）提出后进生名单，订立补差措施，交教导处备案。如不按要求完成的每次扣10元。

〈五〉考核制度

考核是进行教学评价的重要手段，是对教学过程进行调整掌控，掌握教学平衡的一个紧要环节。

考核应有计划地进行，并注意平常与集中、单项与综合、

口头与笔试相结合。每次考查要抓好合格率，及时做好成绩统计和质量分析工作，并定时上交，如不定时上交者，每次扣款10元。

〈六〉教学反思

教学反思，是提高老师自身素养和提高教育教学水平的紧要途径。教学反思无非是在课堂教学告一段落之后，把课堂上的反馈信息、自我感觉以及引发的诸多思考形成文字。每位承当公开课的老师，应定时上交公开课教案和教学反思，不定时上交者，每次扣款10元。

〈七〉其它

1、老师应按课程表规定上课，除因公事或因病确需调课外，不得随便调课，报由教导处布置，但需提前一天。如发现老师私自调课，发现一次扣50元。

2、调课后代课老师应认真代课，造成学习秩序混乱，或发生任何事故，将追究违反规定者的责任。按事故的严重程度承当责任，无上限。

教学常规管理制度2024—04—2310:44|2楼

一、备课基本要求

1、备好课是上好课的前提，不备课不得上课。

2、备课必需依据教材内容、课程标准的要求和学生实际确定教学目标和教学的重点、难点，做到切实可行，操作性强。

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3、各学科提倡实行超前一天备课并写好教案，内容包含：教学目标重点难点、教法学法、板书设计、教学步骤、练习作业、时间布置等