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红包，无疑是给党员套上“紧箍加了一把安全锁，严防问题出现，

从而推进倡廉建设，保持先进性和纯洁性。

好的规范在于，对此可以做好以下几方面的工作。

首先，大力宣传规范。通过、、官网、文件等方式，对出台的规范进行宣传、

解读，既让党员对规范有深入了解和认识，也要让人民群众知晓规范相关信息，便于开

展监督工作。

其次，强化教育。举办讲座、廉政教育课堂，通过以案释法的方式，结合使用

的案例，帮助党员提高思想认识，自觉严守红线，正确使用好，做到有境界地

交往，建立健康的。

最后，有效监督检查。畅通监督，群众参与到对党员使用的监督

中，拓宽线索。纪检部门，通过随机等方式，加大对党员规范使用的

监督检查，对人员依纪进行处理。

【拓展】

本题在作答时，还可以考虑补充一条意义，即体现了全面的决心。看起来

是个人的私事，但使用关系到、和群众的关系，是建设中的一个重要

组成部门。针对目前使用过程中存在的问题，各级地方部门可以及时发现问题、总结规

律，并且针对问题出台了相关规范，展现了全面的决心，体现了卓有成效的行动力，

形成了制度的“笼子”，对规范党员使用起到了重要作用。此外，能够在问题爆发

初期就探索解决方法，体现了全面紧跟时代发展的特点，对未来类似问题的处理奠

定了基础，起到了良好的示范引领作用。

2.乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行。鹰劝告他，说他

不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然后将他松开。

乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨。谈谈你的启示。

【审题】

本题属于态度观点中的寓言故事类题目，是关于乌龟想要学会飞行的寓言故事，我们在

思考的时候要能够透过现象看到本质，由物及人，结合生活实际找到契合本故事的观点，

对于此类题目我们要有发散思维尽量联想，故我们最好找到两个及以上的观点，分别展

开论证，也可以选择一个观点进行多角度的分析论证。两种方法择一答题即可。

审题点1：“乌龟看见鹰在空中飞翔，便请求鹰教他飞行”

这句话里出现了两个主体，即乌龟和老鹰，地上的乌龟看到了飞翔的老鹰便想要学习飞

翔，不论它最终成功与否，能看出乌龟想要去学习自己不会的东西。所以我们在面对新鲜事

物时要怀着一颗求知，求学的心。

审题点2：“鹰劝告他，说他不能飞行。可乌龟再三恳求，鹰便抓住他，飞到高空，然

后将他松开。乌龟落在岩石上，被摔得粉身碎骨”

在鹰的劝说下乌龟还是一意孤行想要学习飞翔，最后摔死了。说明乌龟没有听进去鹰的

劝告，酿成悲剧。因此要懂得听从别人的建议。

同时，鹰告诉乌龟不能飞行，这不仅仅是鹰的判断，乌龟是在地上爬行的，没有翅膀显

然是不可能学会飞翔的，这还是自然的规律。这说明不遵从自然规律鲁莽做事，最终只会粉

身碎骨。因此做事不能只靠热血和蛮力，还要懂得遵循自然规律。

故本题的答题思路可为：提观点（简单开头即可）——重分析（结合题干得出观点逐一

进行分析论证）——抓（联系自身谈践行）

【思维】