河南专版2024春八年级语文下册第六单元文言文主题阅读作业课件新人教版.pptxVIP

第六单元

文言文主题阅读

2.《茅屋为秋风所破歌》中有不少精彩的描写，请结合诗歌内容赏析诗中对恶劣天气和生活环境的描写。（不少于150字）

答案：“八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅”，“风怒号”以拟人手法写出秋风声势之盛，“卷”字写出狂风威力之大。“茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳”，写出了一种茅草漫天飞舞、无处不在的奇景，虽无一语直接写风，却让人感到风的肆虐，动态十足，惊心动魄。“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”，写风定云起、天色昏暗的情景，不言大雨，而给人以大雨将至的压抑之感。“布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝”，写被子破烂冰冷、屋漏湿冷，透出阵阵寒意，令人悲悯；又以“娇儿恶卧”穿插其间，更觉苦寒不堪。

3.材料一的三首诗共同反映了怎样的社会现实？

答案：安史之乱，国家动荡（战争频仍，社会黑暗腐朽等）；民不聊生（百姓流离失所等）。

答案：杜甫的人格魅力表现在：不畏强权，直言劝谏，在友人房琯被贬时，杜甫冒着被牵连的危险，敢于劝谏肃宗皇帝，说房琯有才，不宜罢免；胸怀天下，心系苍生，自己身处逆境，生活困窘，仍盼牺牲自我，大庇天下。

4.杜甫被尊为“诗圣”，不仅在于他杰出的艺术成就，也在于他高尚的人格魅力。请结合以上材料，简要分析杜甫的人格魅力。