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八年级上初中生物学知识复习纲要

第15章动物的运动

第

第1节动物的运动方式

水中：游泳，如鱼

陆地：爬行、行走、奔跑、跳跃，如蛇、大象

空中：飞行，如鸟（滑翔和鼓翼飞行）、蝙蝠（哺乳类）、昆虫

骨松质

骨松质缝隙内终生具有红骨髓，有造血功能

骨髓腔内，幼年红骨髓，成年变为黄骨髓，成年后无造血功能

形态：长骨（股骨）、短骨（根骨）、扁骨（顶骨）、不规则骨（蝶骨）等

结构

(见P10)

生长

成分

数量：人有206块骨，由骨连结构成骨骼。骨骼包括中轴骨（颅骨、椎骨、肋骨和胸骨等）和附肢骨（肢骨和带骨）

骨膜：上有血管和神经；内层的成骨细胞，与骨的长粗和骨折后的修复有关

骨质：骨密质（致密，骨干外周）、骨松质（有缝隙，骨干内侧和骺端）

骨髓

长粗：骨膜内层成骨细胞（还与骨折后的修复有关）

长长：骺端软骨层成骨细胞

骨由有机物和无机物构成，有机物和弹性相关，无机物和硬度相关

年龄特点

骨

骨

第

第2节动物运动的形成

种类：不活动的

种类：不活动的骨连结、半活动的骨连结、活动的骨连结（即关节）

骨连结

关节的结构

（图见P11）

关节面：（关节头、关节窝）表面覆盖一层关节软骨

关节囊

关节腔：内有滑液

关节的结构特点：既牢固又灵活

骨骼肌

骨骼肌

数量：600多块

结构：两端的肌腱（结缔组织）和中央的肌腹（主要由肌细胞构成）

种类：头颈肌、躯干肌、四肢肌

运动系统由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成；运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的，运动消耗的能量来自于肌细胞内有机物的氧化分解。

第16章动物的行为

动物的行为

动物的行为：动物在内外刺激下所产生的活动表现，如运动、鸣叫、气味等

出气味等。

动物的行为

种类

先天性行为：又本能行为，是动物生来就有的，不依赖于个体生活的经验。

后天学习行为：动物借助个体生活经验和经历，使自身的行为发生适应性变化过程，最简单的学习行为是一种习惯化。

动物行为的形成：受神经系统和激素的调节，受遗传物质的控制，这是在漫长的进化过程中逐渐形成的。

主要类型（按功能划分）：取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为、社群行为等。

研究方法：观察法、实验法（本质区别：是否对动物施加外界影响），实例，法布尔对昆虫的研究（观察法）；弗里斯对蜜蜂色觉的研究（实验法）；廷伯根对银鸥幼雏求食行为的研究（实验法）；劳伦斯对小野雁学习行为的研究（实验法）

生物圈中的动物

动物

动物在生物圈中的作用：消费者（绿色植物是生产者，动物必须直接或间接以植物为食）

生物圈中的动物

食物链：如水稻→蝗虫→青蛙→蛇→鹰（捕食与被捕食的联系），动物是食物链和食物网不可缺少的成员。

动物多样性：遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。我国有大熊猫、扭角羚、褐马鸡、扬子鳄、金丝猴、白唇鹿、白鳍豚、黑颈鹤、大鲵、白鲟、中华鲟等珍稀动物。

就地保护（最有效措施）：主要措施是建立自然保护区

易地保护（补充措施）

法制教育和管理（重要措施）

动物既能适应环境，也能影响和改变环境。

保护措施

保护动物多样性需要在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定保护战略和采取保护措施。

形态结构：非细胞结构，由

形态结构：非细胞结构，由蛋白质外壳和遗传物质内核组成

生活方式：寄生在活细胞内

种类（按宿主划分）：动物病毒（禽流感病毒）、植物病毒（烟草花叶病毒）、细菌病毒（T噬菌体）

病毒引起的常见疾病：甲流、艾滋病、狂犬病、非典、禽流感等

微生物

种类：单细胞微生物（如细菌、蓝藻、酵母菌）、多细胞微生物（如霉菌和大型真菌）和没有细胞结构的微生物（如病毒）

微生物代谢强度高，繁殖速度快，代谢类型多样

腐生性微生物：一些细菌和真菌，营腐生生活，是生态系统的分解者，对生态系统

的物质循环起着不可替代的作用。如：枯草杆菌、乳酸菌、霉菌、蘑菇等。

寄生性微生物：一些细菌、真菌和所有的病毒，寄生生活，是生态系统的消费者。

自养性微生物：如蓝细菌（即蓝藻）、硫细菌、硝化细菌等，是生态系统的生产者。

固氮微生物：如根瘤菌。

病毒

真菌

细菌

形态：球形、杆形、螺旋形

结构：由细胞壁、细胞膜、细胞质组成，无成形的细胞核，有的有鞭毛、荚膜

繁殖方式：分裂生殖

概念：在生物圈中，凡是个体微小、结构简单的生物。

结构：细胞内有细胞壁、细胞膜、细胞质和真正的细胞核

单细胞的酵母菌：出芽生殖；氧气充足，酵母菌将葡萄糖彻底氧化分解为二氧化碳和水；缺氧时，酵母菌能分解葡萄糖